29 de Abril 2019

Ministro realiza encuentro con más de 100 miembros de Juntas de Educación y Administrativas de todo el país

  • Comprender las necesidades de las Juntas, explorar mejoras en el modelo de gestión de los centros educativos desde la perspectiva de las Juntas e impulsar ajustes son los objetivos del taller efectuado este sábado.
  • Actividad contó con la presencia de Ministro de Educación Pública, Viceministras, Directora Financiera, Director de Programas de Equidad y Director de Gestión y Desarrollo Regional.    

El Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de la Fundación Gente, realizaron un taller con 108 miembros de Juntas Educativas y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales del país con el objetivo de comprender sus necesidades, conocer su visión sobre la administración de los centros educativos e impulsar ajustes en su modelo de gestión.

“Es importante acercarse a los miembros de las Juntas, ellos y ellas juegan un papel fundamental en la administración de los centros educativos, de manera voluntaria cientos de personas entregan su tiempo y esfuerzo por la educación costarricense y esa es la principal prueba de que las escuelas y colegios le pertenecen a las comunidades”, declaró Edgar Mora.

Los integrantes de las Juntas de Educación y Administrativas son nombrados por los Concejos Municipales para la administración y gestión de los centros educativos.

“Las Juntas representan el vínculo entre la comunidad, los docentes, los estudiantes y el Ministerio de Educación Pública, por eso es importante mantener comunicación con ellos, apoyarlos en su trabajo y facilitarles sus labores”, agregó el jerarca del MEP.

Este espacio tiene como objetivo entender el rol de las Juntas y los retos que enfrentan en la actualidad. Además, construir en conjunto un modelo ideal de gestión administrativa para los centros educativos desde la función vital de las Juntas.

Josué Arguedas, gerente de Fundación Gente, manifestó que estos espacios son fundamentales para estrechar lazos y fortalecer la estructura educativa.

“Este taller comulga con el objetivo principal que tenemos como Fundación, enfocado en que todos somos parte de una misma comunidad educativa, por lo que estamos a cargo de gestionar la educación pública del país y como tal, debemos unir esfuerzos desde los distintos campos de acción para lograr mejorar la calidad de la enseñanza de nuestros estudiantes y futuros ciudadanos de Costa Rica”, comentó Arguedas.

Durante el evento, los participantes recibieron charlas sobre técnicas de design thinking, service design y social design.

La actividad se llevó a cabo de 9 a.m. a 3:30 p. m. en la Escuela Juan Rafael Mora Porras, ubicada en San José.

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  • 10 de Abril 2019

    1.300 estudiantes de Ciruelas y San Rafael de Alajuela cuentan con nuevos centros educativos

    • Escuela María Vargas en Ciruelas celebra el centenario de su institución con moderna infraestructura que incluye paneles solares para producir su propia energía. 
    • Autoridades del CTP de San Rafael de Alajuela buscan compromiso de insertar al estudiantado en el sector empresarial de la zona.

    • Inversión social de ambas obras rondan los $10.4 millones.

    Más de 1.300 estudiantes de Ciruelas y San Rafael de Alajuela celebrarán por partida doble este 11 de abril.

  • 10 de Abril 2019

    Estrategia del MEP logró reducir la exclusión escolar pese a huelga

    • Planteamiento de escenarios para calcular promedios finales a estudiantes, conformación de equipos de apoyo a Direcciones Regionales y aplicación exitosa de pruebas de Bachillerato son parte de razones de la baja en las cifra

    La estrategia desarrollada durante el último trimestre del 2018 por el Ministerio de Educación Pública (MEP) logró reducir la exclusión escolar pese a la extensa huelga de educadores, según datos del Departamento de Análisis Estadístico.

  • 09 de Abril 2019

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    127 centros educativos del país presentaron los proyectos que han ideado para potenciar el aprendizaje y fomento de la lectura en los estudiantes a través de la tecnología presente en las Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje (TecnoBibliocra).

    TecnoBiblioCRA forma parte del Programa Nacional de Tecnologías Móviles, el cual es un plan estratégico integral del Ministerio de Educación Pública (MEP), para innovar el proceso educativo, mediante el uso de las tecnologías digitales en la educación.

  • 09 de Abril 2019

    Estudiantes de Aguas Zarcas reciben escuela valorada en $1,5 millones

    • Obra cuenta con seis aulas académicas, dos de preescolar, dos para educación especial, oficinas, área de espera y sistemas de almacenamiento de agua.

    Estudiantes de quinto grado de la escuela San José, en Aguas Zarcas de San Carlos, recibieron las nuevas instalaciones de ese centro educativo.

  • 08 de Abril 2019

    Liceo Experimental Bilingüe de Naranjo celebra 20 años de creación entre recuerdos, música y arte

    Con mucha alegría e ilusión, acompañada de actividades artísticas y culturales, estudiantes, docentes y personal docente del Liceo Experimental Bilingüe de Naranjo, celebraron por todo lo alto el 20 aniversario de su creación y de estar al servicio de toda la comunidad de ese cantón alajuelense.

  • 29 de Marzo 2019

    Vistámonos de azul este 2 de abril

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) se unirá este martes 2 de abril a la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

    La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró, desde hace varios años, esa fecha como un día dedicado a las personas con esa condición. 

  • 27 de Marzo 2019

    Mi Cuento Fantástico regresa con una colección para promover la lectura y la escritura en las aulas

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  • 21 de Marzo 2019

    MEP realiza Jornada Nacional de Supervisión Educativa

    • Tema central de la actividad: “Supervisión y Educación Técnica: el valor del trabajo cooperativo para la mejora continua”

    Del 20 al 22 de marzo, el  Ministerio de Educación Pública (MEP), realiza en San Carlos la  jornada nacional en la que participan 207 supervisores de centros educativos y 22 funcionarios de los departamentos de Supervisión Educativa, Investigación y Educación Técnica.