Nuevo Liceo Rural El Progreso en Comte Burica reafirma compromiso del presidente Alvarado con la educación
En enero del 2019 en una visita al territorio indígena Comte Burica –en la zona sur del país–, el presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, constató las malas condiciones en que se encontraba el Liceo Rural El Progreso y se comprometió a trabajar por unas nuevas instalaciones. Hoy, los 73 estudiantes disfrutan de un renovado centro educativo, en que se invirtieron ₡589 millones.
Este viernes, de regreso en ese territorio indígena, el mandatario pudo conocer la nueva realidad de la comunidad educativa y recorrer las obras que se construyeron entre junio del 2020 y agosto del 2021: seis aulas, comedor, baterías sanitarias, área administrativa, caseta para el guarda de seguridad, rancho cultural.
Las mejoras también incluyen malla perimetral, muro de contención y todos los sistemas electromecánicos.
“Las nuevas instalaciones nos generan orgullo y satisfacción, pero también constituyen un reto para todos los que trabajamos aquí, porque nos obligan a ser mejores profesionales y ofrecer lo mejor para que estos muchachos tengan futuros exitosos”, manifestó el director de la institución, Jafeth Salazar.
Sin titubeos, el director dice que su liceo rural es uno de los mejores centros de estudio del circuito educativo.
Él recalca la alegría de contar con esta estructura porque, por ejemplo, ahora los jóvenes tienen servicios sanitarios; en las antiguas instalaciones usaban una letrina. Además, cuentan con un comedor para ofrecer alimentación al estudiantado, que proviene de comunidades como El Progreso, Brazo Izquierdo, La Onda, Altos de Conte y Buriqui.
“Convencido de su importancia para el crecimiento y prosperidad del país, este Gobierno ha estado comprometido con el mejoramiento de la educación. A pesar de la pandemia y la dura realidad de las finanzas pública, hemos seguido trabajando para que la niñez y la juventud de Costa Rica en diferentes comunidades de todo el país puedan estudiar en mejores condiciones”, aseguró este viernes el presidente Alvarado en la primera actividad de la gira que realiza por la zona sur del país.
“Este es un ejemplo de ese compromiso. Estoy muy feliz de ver cómo quedó esta infraestructura y lo que significa para el territorio indígena de Comte Burica”, manifestó el presidente Alvarado en la comunidad, donde asistió en compañía de Steven González, ministro de Educación Pública, y Victoria Hernández, ministra de Economía, Industria y Comercio y coordinadora de la Región Brunca.
El ministro González expresó su satisfacción por el trabajo realizado en infraestructura educativa en esta administración y recordó los más de 500 centros que fueron intervenidos, para hacerlos nuevos, como el Liceo El Progreso, o para remozarlos de forma importante. “Han sido más de ₡173 mil millones que han contribuido a mejorar la calidad educativa, en un proceso que no se detuvo a pesar de la pandemia”, comentó.
Breve historia. El Liceo Rural El Progreso nació en el año 2013. Anteriormente era un satélite o sede del Centro integrado de Educación de Adultos (CINDEA) de Naranjo, que funcionaba en un local de madera en la zona.
Luego, esa estructura seguiría albergando al estudiantado bajo la modalidad de liceo rural.
En aquel momento, don Gustavino Montezuma Montezuma donó el terreno considerado icónico para la comunidad, dado que en esa construcción de madera se celebraron desde memorables fiestas hasta actividades luctuosas.
Los habitantes del pueblo se organizaron y construyeron unos ranchos y galeras, los cuales sirvieron como casa de estudio para varias generaciones matriculadas en el servicio educativo.
En junio del 2020 comenzó la construcción de la nueva infraestructura del liceo rural, que tiene una población estudiantil de 73 jóvenes, así como el director, cinco profesores, un orientador, una miscelánea y dos guardas.
La administración de la institución siempre busca la actualización para los estudiantes, por lo que tienen talleres y laboratorios de informática y robótica; asimismo, buscan convenios privados para que los jóvenes terminen sus estudios y conozcan que hay muchas opciones más allá de la secundaria.
También, resguardan y aprecian la cultura y la identidad ngäbe, por lo que imparten seis lecciones dedicadas al rescate de su cultura, idioma y tradiciones.
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1449 de 2290
-
08 de Junio 2022Semana Nacional de la Educación Religiosa
“Educación Religiosa: construye convivencia en valores con sentido trascendente”, es el tema 2022, integrado por el Departamento de Educación Religiosa (DER) del Ministerio de Educación Pública (MEP).
El lema propuesto hace un llamado a que la Educación Religiosa construye convivencia en valores.
Cada primera semana de junio se conmemora, en el nivel nacional, la Educación Religiosa, en esta ocasión del 5 al 11 de junio.
-
08 de Junio 2022En la escuela María Vargas una granja recibe a los niños
Los estudiantes de la Escuela María Vargas, en Ciruelas de Alajuela, viven su proceso de aprendizaje con metodologías pedagógicas innovadoras.
En esta escuela, que atiende a 763 estudiantes, Coqueta es la “chineada”. Ella es una oveja de 2 años y forma parte de la granja que existe en esta institución. Conejos, pavos reales y gallinas forman parte de esta aventura.
Los estudiantes también aprenden a sembrar en la huerta estudiantil y consumen en el comedor estudiantil los productos que cosechan .
-
07 de Junio 2022Día Mundial de la Inocuidad
En el día Mundial de la Inocuidad de los alimentos, el Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda la importancia de que los alimentos puedan ser garantía de salud.
Para ello, recomienda las siguientes acciones:
1. Almacene los alimentos en los lugares apropiados según el tipo de producto.
2. Lavarse las manos antes de preparar alimentos y consumirlos.
3. Lave las frutas y vegetales antes de prepararlos y consumirlos.
4. Lave siempre la vajilla
5. Asegúrese que las superficies donde prepara los alimentos y los consume estén limpios.
-
07 de Junio 202227 centros educativos participarán en proyecto que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social”
27 centros educativos participarán en una estrategia que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social” este 2022, iniciativa enmarcada en el proyecto “Ante al apagón educativo, encendamos juntos la luz”.
Las Direcciones Regionales del MEP seleccionaron centros de primaria con limitaciones de infraestructura, servicios básicos y educativos, becas y recursos de apoyo al estudiante, con el fin de transformarlas en escuelas que reciban el soporte y la protección de una sociedad que participa en asegurar la excelencia educativa.
-
07 de Junio 2022Ante el “apagón educativo” , MEP lanza estrategia para “encender juntos la luz”
“Ante el apagón educativo, encendamos juntos la luz”. Este será el lema que marcará la pauta del Ministerio de Educación Pública (MEP) los próximos cuatro años, como parte de una estrategia que colocará a los centros educativos en el corazón de las sociedad.
Está previsto sumar el aporte de los gobiernos locales, las alianzas públicoprivadas, organizaciones no gubernamentales, legisladores, iglesias y agrupaciones vecinales: cualquier persona, empresa o institución podrá aportar a los centros educativos según sus posibilidades.
-
06 de Junio 2022MEP lanza sitio web: Encendamos la Luz de la Educación
El Ministerio de Educación Pública (MEP) lanzó el sitio web Encendamos la Luz de la Educación, una página web en constante actualización, que ofrecerá información oportuna y de utilidad, al alcance de los medios de comunicación y la ciudadanía en general.
En esta sección, encontrará contenido que informa, educa e inspira. Constantemente, compartiremos noticias e historias que reflejan la luz que irradia cada persona que forma parte de la comunidad educativa.
-
06 de Junio 2022Estudiantes repasan matemática en cabécar
Estudiantes del Liceo Rural La Palmera, ubicado en la comunidad indígena Bajo Chirripó, en Matina, Limón, graban videos en los que las matemáticas son las protagonistas.
Son estudiantes de décimo y undécimo, que divididos en subgrupos, eligen temas de repaso para desarrollar videos grabados en su lengua autóctona, cabécar, con la instrucción de su profesor, Mainor Beita.
Los estudiantes reciben las explicaciones en video con un interés suscitado, les inspira cercanía, les resulta familiar, son las voces de sus amigos, enseñándoles en su propia lengua.
-
06 de Junio 2022CTP Ambientalista Isaías Retana recibe certificado de Carbono Neutralidad
El 6 de mayo anterior, el Colegio Técnico Profesional Ambientalista Isaías Retana, en Pedregoso de Pérez Zeledón y con una población de 1.080 estudiantes, recibió, con mucho entusiasmo y emoción, el certificado de Carbono Neutralidad en la categoría de centros educativos. Se lo otorgó el Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE).
-
06 de Junio 2022Docentes dan pinceladas de diversión
Llegar a la Escuela de Sarchí Norte es toda una aventura para estudiantes y más de un docente. Los pasillos de esta institución se adornan en sus pisos con flores, rayuelas y caminos que evocan al juego y al aprendizaje.
Es imposible pasar por uno de esos pabellones sin jugar a la rayuela ¡Imposible!
Las destrezas artísticas de las maestras de educación especial y artes plásticas, hace que los 392 estudiantes tengan pasos donde a diario despiertan su imaginación, sonrisas y conversaciones.