Obras gráficas ilustran conocimiento estudiantil sobre Derechos Humanos
- Ochenta y nueve obras gráficas fueron protagonistas en el Concurso Virtual Shoá y DDHH 2021.
- Diferentes técnicas de diseño aplicadas en afiches recibieron mención honorífica.
Ochenta y nueve obras gráficas se destacaron por ilustrar el conocimiento de la comunidad estudiantil sobre los Derechos Humanos, que se plasmaron a través de los diseños digitales para el Concurso Virtual Shoá y Derechos Humanos 2021.
Las obras gráficas son producto de la comunidad estudiantil que cursa alguna de las especialidades de Dibujo Publicitario, Diseño Gráfico, Diseño y Desarrollo digital (Diseño web) que ofrecen los Colegios Técnicos Profesionales del sistema educativo nacional.
Este es un espacio educativo, brindado por la Dirección de Vida Estudiantil (DVE) y la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras (DETCE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Centro Israelita Sionista y la organización Bnai Brith, desde el 2019, con la finalidad de sensibilizar y concientizar a la población estudiantil sobre la importancia de conocer y aprender sobre la aplicación de la base de Declaración de los Derechos Humanos, en la vida diaria de las personas.
El objetivo del certamen es proyectar la memoria y los derechos humanos mediante la expresión artística.
“Brindamos este tipo proyectos artísticos para el estímulo académico, pedagógico y cultural de cada estudiante; en este caso, la iniciativa es promover el conocimiento de los Derechos Humanos entre ellos y ellas y que puedan crear un mundo mejor en el futuro, acorde con sus aprendizajes y expresado desde ya, por medio de sus diseños”, comentó Gabriela Valverde Murillo, directora de Vida Estudiantil del MEP.
La edición 2021 tuvo como énfasis el segundo Derecho Humano, “todo ser humano sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier índole, tiene derecho a gozar de las libertades proclamadas en la declaración”.
Además, Valverde comentó que por medio de una pregunta se estimuló el área creativa de los estudiantes para su creación artística.
¿Será que lo hemos llevado a la práctica, habremos sido tolerantes, solidarios y humildes en nuestro trato con el prójimo? Fue la pregunta que inspiró para reflejar y responder con talento y éxito en las obras artísticas presentadas por estudiantes.
Este año, 42 Colegios Técnicos Profesionales formaron parte del concurso, como entes encargados de la organización y participación del estudiantado, por ser centros educativos que ofrecen en su malla curricular estas especialidades técnicas.
Además, son estos los centros educativos encargados de realizar el proceso de selección de los productos finales enviados a participar. La deliberación de los primeros lugares y las menciones técnicas están a cargo de un jurado conformado por diseñadores gráficos y artistas nacionales.
Premiación y Ganadores
El concurso fomenta la interacción del estudiando, genera ideas y comunica desde la parte publicitaria la Shoá y los Derechos Humanos, aspectos que tomaron en consideración la población estudiantil participante.
De las 89 obras gráficas digitales, todas fueron ganadoras por su participación y aplicación de técnicas artísticas. Sin embargo, tres estudiantes destacaron como el primero, segundo y tercer lugar por su distintiva aplicación de la técnica y manejo del tema.
La ganadora del primer lugar fue Gabriela Valverde Castro, estudiante del CTP José Daniel Flores Zavaleta, por su obra gráfica llamada: Daño a la identidad.
El ganador del segundo lugar fue Bryan Obando Venga, estudiante del CTP San Pedro de Barva, por su obra gráfica llamada: Por dentro todos somos iguales.
El tercer lugar fue para Jean Carlo Navarro Segura, estudiante del CTP José Daniel Flores Zavaleta, por su obra gráfica: Recordar para educar.
Los días 13 y 14 de diciembre, la estudiante y los estudiantes ganadores, retiraron su respectivo premio en las instalaciones del Centro Israelita Sionista de Costa Rica (CIS), ubicado en Rohrmoser, Pavas, contiguo al Edificio Central de AyA.
Las demás personas participantes obtuvieron una mención honorífica en alguna de las nueve disciplinas aplicadas en esta edición: montaje fotográfico, ilustración, expresión artística, concepto gráfico, manejo del color, composición, mensaje, manejo de la técnica y diseño gráfico.
La comunidad estudiantil que obtuvo mención honorífica en sus proyectos por las técnicas empleadas son provenientes de los siguientes centros educativos: CTP José Daniel Flores Zavaleta, CTP San Pedro de Barva, CTP San Isidro de Pérez Zeledón, CTP Vásquez de Coronado, CTP San Isidro de Heredia y CTP INVU Las Cañas.
Novedades 2021
Este año 2021, se innovó con la participación del personal docente, a través de la categoría, Padre Benjamín Núñez, quien logró representarla, Juan Pablo Ugalde Bermúdez, con su obra gráfica, “el pueblo que ignora su pasado corre el riesgo de tropezar sobre la misma piedra”, profesor del C.T.P. José Daniel Flores Zavaleta.
También, se premió a la mención honorífica, en este caso, por Ilustración, aplicada por la docente, Esmeralda Camacho Fallas, en su obra gráfica, “A través de sus ojos”, docente del C.T.P. Vázquez de Coronado.
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13 de Julio 2020
Estudiantes del MEP serán premiados tras documentar su participación en las elecciones municipales 2020
- Dos colegios obtuvieron los tres primeros lugares.
- La premiación se postergó debido a la pandemia de Covid-19.
- Los estudiantes participaron como observadores electorales, ejercicio que la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) destacó en un vídeo general.
Mientras transcurrieron las elecciones municipales 2020, estudiantes del Ministerio de Educación Pública (MEP), aprovecharon para aprender sobre el ejercicio
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10 de Julio 2020
MEP lanza nuevo recurso de aprendizaje por radio
Ahora las niñas y los niños que cursan preescolar y primaria podrán reforzar sus aprendizajes y habilidades a través de un nuevo recurso para su educación a distancia, esta vez por medio de la radio.
El proyecto se denomina “Aventura Bikëtsö”, que en cabécar significa: pienso. Contempla la producción y emisión de 70 programas para radio que funcionan como complemento del currículo nacional, para beneficiar, de manera integral, a los estudiantes en su trayectoria educativa a distancia.
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09 de Julio 2020
MEP traza ruta de capacitación virtual a comunidad educativa antes del regreso responsable a clases presenciales
En el marco de la estrategia "Regresar", el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDPUGS), trazó la ruta de capacitación para la comunidad educativa, antes del eventual retorno responsable a las aulas.
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08 de Julio 2020
MEP anuncia postergación de clases presenciales y fortalecimiento de la educación a distancia
- Se posterga el retorno a la presencialidad educativa hasta el mes de septiembre, sujeto a la situación epidemiológica.
- El Ministerio de Educación Pública considerará el criterio de la familia del o la estudiante respecto al regreso presencial a las aulas, mientras esté vigente la declaratoria de emergencia nacional.
- Ya se cuenta con la aprobación de un nuevo modelo de evaluación y promoción.
- Capacitación a las personas do
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01 de Julio 2020
Concurso “Canción por la paz” anuncia edición virtual
San José, 1 de julio del 2020. Regresa el concurso “Canción por la Paz” y el tema de este año es “Distanciados pero unidos”. El concurso se realizará de manera virtual debido a la emergencia nacional que enfrenta el país por el Covid-19. El objetivo es inspirar a los jóvenes para seguir siendo creativos, por medio de la música, desde sus hogares.
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26 de Junio 2020
El MEP y la UCR invitan a estudiantes de primaria y secundaria a concurso virtual de baile
La Dirección de Vida Estudiantil del MEP, invita a las personas estudiantes que les gusta bailar, para que pongan su creatividad y concursen de forma virtual mientras pasan sus vacaciones en casa debido a la pandemia de Covid-19.
En complicidad con el Festival Estudiantil de las Artes (FEA) y la Danza Universitaria de la Vicerrectoría de Acción Social de la UCR, se abre un espacio para que niños y jóvenes muestren su talento.
Se trata del proyecto “Y vos… ¿por qué bailás?" -
26 de Junio 2020
Tecnológico de Costa Rica, Conapdis y MEP se alían para mejorar accesibilidad digital
Con miras a avanzar hacia un sistema educativo inclusivo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) se alió al Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (Conapdis) y al Tecnológico de Costa Rica, para generar una estrategia de capacitación virtual que permita la producción de materiales educativos digitales, acordes con los principios de accesibilidad.
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25 de Junio 2020
MEP establece alianza con Alegra Learning para ofrecer plataforma para el aprendizaje del inglés en niños y niñas
Los estudiantes de preescolar, primero, segundo y tercer año de primaria, ahora podrán disponer de una nueva plataforma para el aprendizaje del idioma inglés, gracias a una nueva alianza público-privada que el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció con Alegra Learning y EduTech de Centro América.
La iniciativa es parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y de la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y favorecer la continuidad del proceso de aprendizaje.
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23 de Junio 2020
Actores y actrices motivan a estudiantes con lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública
- La iniciativa con artistas está planteada como una segunda parte del Plan Virtual de Fomento a la Lectura.
- La propuesta impulsa al estudiantado a quedarse en casa abrazado de grandes amigos que transportan a lugares maravillosos: los libros.
- Las lecturas son presentadas con vídeos mediante enlaces que publica la Dirección de Vida Estudiantil del MEP en su página de Facebook.
Actores y actrices profe