16 de Enero 2020

Presidente Alvarado comparte con 150 alumnos de comedor escolar en La Rita de Pococí

Estudiantes de la escuela La Rita de Pococí

El presidente de la República, Carlos Alvarado visitó este miércoles la escuela La Rita, cantón de Pococí, provincia de Limón, para ver el funcionamiento de uno de los 174 comedores del Ministerio de Educación Pública (MEP) abiertos en el actual período de vacaciones.

La vulnerabilidad de la zona donde se ubica este centro educativo hizo necesaria la apertura del comedor para promover estímulos positivos para la comunidad. Según datos de la institución, se atienden alrededor de unos 150 estudiantes al día.

En la visita, el mandatario reconoció la importancia de este programa como herramienta para cerrar brechas, atender a población que depende de esos tiempos de comida y fortalecer el lazo de la comunidad con los centros educativos.

En tanto, como ex director de esa escuela, el vicepresidente de la República, Marvin Rodríguez, comentó sentirse “especialmente complacido por ver la acción del Estado costarricense en esta querida comunidad. Un niño o una niña bien alimentado, es un niño que aprende, que juega y que se supera”.

“La comunidad de La Rita es de gente trabajadora, y hoy, sus hijos e hijas se alimentan mejor en vacaciones gracias a este importante servicio”, añadió.

Guiselle Cruz, ministra de Educación Pública, quien también acompañó al presidente Alvarado en el recorrido, explicó que el funcionamiento de los comedores se extenderá hasta el 7 de febrero.

“En este periodo, se atenderán unos 23 mil estudiantes en todo el país”, dijo, acotando que “al finalizar el proceso se realizan las liquidaciones por parte de cada institución y conoceremos cuántas personas en total utilizaron el servicio”.

La ministra Cruz recalcó que por cada niño o niña que asiste a recibir un plato de comida en un centro de enseñanza se impacta a una familia y recordó que por lo general los menores de edad se hacen acompañar de sus hermanos menores u otros familiares.

Para Leonardo Sánchez, director de Programas de Equidad del MEP, los comedores estudiantiles buscan mejorar la equidad entre la población estudiantil, favorecen el acceso y la permanencia de los estudiantes de bajos recursos económicos y son espacios de aprendizaje donde se promueven hábitos alimentarios saludables, hábitos de higiene y comportamientos adecuados en torno a la alimentación diaria.

La apertura de los comedores en período de vacaciones se enmarca en el eje estratégico de inclusión, porque se convierte en un espacio de aprendizaje y fortalece la permanencia en el sistema educativo.

Con un menú establecido, el servicio se ofrece de 10 a.m. a 1:00 p.m. y a partir del 20 al 24 de enero será complementado en más de 100 instituciones con talleres de verano para acercar al estudiante al centro educativo y potenciar sus competencias y habilidades, con una propuesta gratuita y novedosa.

La escuela La Rita en Pococí atiende a una población cercana a los 1.200 estudiantes.

Autor: Presidencia de la República

Palabras clave

Mostrando 1323 de 1613

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
     
    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed
  • 13 de Mayo 2020

    Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de  acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.

  • 12 de Mayo 2020

    Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia

    Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa,  el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.

  • 04 de Mayo 2020

    “Cantemos en casa” es la nueva colaboración entre artistas y Gobierno para apoyar la educación en época de Covid-19

    El 6 de mayo será el estreno de “Cantemos en Casa”, una iniciativa diseñada por tres ministerios –Educación Pública; Justicia y Paz; así como Cultura y Juventud- y un conjunto de compositoras, cantantes, diseñadores y productores musicales que le dan vida a algunos aprendizajes que los niños y niñas de preescolar, primero y segundo año escolar están abordando en esta etapa de educación a distancia, ante la emergencia sanitaria del Covid-19.

  • 28 de Abril 2020

    MEP crea grupo de trabajo experto para analizar paulatino retorno a la presencialidad

    Un equipo de trabajo interdisciplinario y experto ha sido conformado por la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, a fin de valorar el retorno paulatino y controlado a la presencialidad a mediano plazo, en apego a los más estrictos protocolos de prevención y cuando las condiciones de salud lo permitan.

  • cero tolerancia
    28 de Abril 2020

    MEP y OEI lanzan campaña informativa Alcemos la voz contra el hostigamiento sexual

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron este martes 28 de abril, la campaña informativa Alcemos la voz, para la prevención, promoción e información de la denuncia de hostigamiento sexual y las relaciones impropias en el ámbito educativo.

    La iniciativa, auspiciada por la OEI, busca informar a estudiantes y sus familias, personal docente y administrativo sobre las relaciones impropias y el hostigamiento sexual, dónde acudir y la ruta para las denuncias.

  • 27 de Abril 2020

    MEP habilitó más de un millón de cuentas de correo electrónico para estudiantes

    • Primer ingreso de estudiantes a Plataforma Teams para facilitar educación a distancia inicia este lunes.
    • ICE apoya con línea 1116 para atención de consultas sobre restablecimiento de contraseñas y uso de aplicación tecnológica a comunidad educativa.
    • Estrategia Aprendo en casa va cumpliendo con éxito fase de acercamiento virtual.

    A partir de este lunes 27 de abril, más de un millón de estudiantes de centros educativos

  • 23 de Abril 2020

    Ministra de Educación establece contacto virtual con líderes de Gobiernos Estudiantiles

    Consciente de la importancia de trabajar de la mano con  los estudiantes, porque ellos constituyen la razón de ser del Ministerio, la jerarca de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, concretó una reunión virtual con representantes de Gobiernos Estudiantiles del país.

    El encuentro se realizó por medio de una transmisión, en vivo, a través el Facebook oficial del Ministerio de Educación Pública y se centró en la atención a los comentarios, preguntas e inquietudes realizadas por los jóvenes.