10 de Septiembre 2019

Provincia de Limón brinda homenaje a Mario Bourne Bourne

Mario Bourne fundador

El pasado viernes 6 de setiembre, el Ministerio de Educación Pública certificó y dio a conocer el cambio de nombre del Liceo Nuevo de Limón, por Liceo de Limón Mario Bourne Bourne.

El nuevo calificativo surge gracias a la Ley 9549, Denominación del Liceo de Limón Mario Bourne Bourne con la intención de resaltar el trabajo del señor Bourne a favor de la educación y la fundación de esta casa de enseñanza en 1973.

Bourne Bourne nació el 28 de febrero de 1942, en la provincia de Limón, fue pionero en la radio limonense en la década de los años 70, donde se desempeñó como Gerente de Radio Casino.

De forma simultánea, trabajó en la creación del Liceo de Limón y fue su primer director.

El profesor Bourne, como era conocido, fue impulsor de los deportistas caribeños y tenía gran entrega hacia la población adulta mayor de la provincia.

Ronal Maitland Vaz, actual director de la institución, añadió que reciben con gran alegría esta comunicación y ya coordinan con una comisión institucional para realizar un homenaje póstumo a este gran hombre.

“La mejor manera de resaltar la obra de Bourne es fortaleciendo la calidad educativa. Desde 2017, incluimos el Bachillerato Internacional, y hoy formamos parte de un programa de francés avanzado y destacamos en las artes musicales, y no me deja duda de que el profesor Bourne estaría muy satisfecho de su legado”, continuó Maitland.

Mario Bourne Bourne murió en febrero de 2016. El cambio de nombre fue impulsado por el exdiputado de la provincia de Limón, Danny Hayling, quien acogió las solicitudes de cientos de ciudadanos limonenses que querían brindar homenaje al “profesor Bourne” por su labor en favor de la provincia.

Los actuales diputados de la provincia de Limón celebran la actuación de este homenaje póstumo.

Mostrando 1170 de 1613

  • Yo me cuido, yo te cuido, la comunidad se cuida.
    11 de Enero 2021

    MEP lanza campaña de comunicación para promover el regreso seguro a las aulas

    • Gracias al apoyo de donantes internacionales se logra campaña inclusiva“Yo me cuido, yo te cuido, la comunidad se cuida”, que se extenderá hasta el 8 de abril.
    • Iniciativa resume los protocolos creados para promover un regreso seguro a las aulas y dilucidar las dudas que el nuevo modelo educativo pueda generar.
    • Para lograr un mayor alcance, materiales audiovisuales incluyen -entre otras características- interpretación en LESCO, audio descriptivo, videos traducidos en cuatro lenguas indígenas y materiales impresos
  • Fachada del colegio Nocturno de Cartago.
    07 de Enero 2021

    Nuevas instalaciones esperan a miles de estudiantes en el curso lectivo 2021

    • A pesar de la pandemia, MEP concluyó el año anterior 79 obras de infraestructura educativa, distribuidas en todo el país.
    •  Este jueves, presidente de la República y ministra de Educación Pública se enlazaron virtualmente con cuatro de estas instalaciones remozadas.
    •  Se trata del Colegio Nocturno de Cartago, el Instituto de Alajuela, la Escuela República de Nicaragua en San José y la Escuela Carmen Lyra de Cóbano de Pun
  • Foto con títulos de bachillerato
    05 de Enero 2021

    Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año

    • 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
    • Promoción  2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
    • Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.

    Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal,  corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.

  • imagen muestra micrófono para radio y anuncia la frecuencia para escuchar
    05 de Enero 2021

    MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio

    • El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
    • Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
  • Imagen muestra a estudiante aprendiendo inglés desde casa
    05 de Enero 2021

    MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020

    Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.

    Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron  a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.

  • Imagen muestra docente capacitandose desde su hogar
    05 de Enero 2021

    MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020

    • Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
    • Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.

    Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.

  • 05 de Enero 2021

    Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.

    Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.

  • Imagen muesta menú principal de HEDIMEP
    05 de Enero 2021

    MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020

    · Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici

  • Foto muestra las guías disponibles en Caja de herramientas
    05 de Enero 2021

    MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes

    Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.

    El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.