29 de Junio 2022

Un reto educativo que logra la permanencia estudiantil

Reto educativo logra la permanencia estudiantil

Harlan Correa es un niño de 11 años que emigró a nuestro país con la esperanza de contar con una mejor calidad de vida y de continuar con su sueño de estudiar.

Desde su llegada, el estudiante ingresó a segundo grado y se convirtió en todo un reto para sus docentes, ya que presenta una hipoacusia neurosensorial bilateral profunda (problema auditivo grave), que requiere de una prótesis auditiva que no tenía en ese momento, se comunicaba a través de lenguaje aprendido y contaba con un rezago importante en el proceso de lecto-escritura.

El trabajo conjunto y articulado entre la escuela  y la madre del menor, guiado por el Equipo de Permanencia Institucional (EPI), así como apoyos educativos a nivel institucional, garantizó que, a pesar de todas las limitaciones, Harlan lograra continuar con sus estudios e incorporarse por completo al sistema educativo y permanecer en él, incluso durante la Pandemia por Covid-19 en el 2020.

La limitación auditiva del niño,  no constituyó una barrera para su aprendizaje y superación, sino que se convirtió en una oportunidad para que el EPI sirviera de puente para el acceso y la atención integral del estudiante.

Hoy, gracias al apoyo y a las articulaciones realizadas desde distintas instancias, Harlan se encuentra ahora cursando el cuarto grado en la Escuela de Educación Especial DR. Carlos Hernández Herrera, en Cartago.

 

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Mostrando 1305 de 1611

  • 12 de Junio 2020

    Aliados de la educación realizan importantes donaciones al MEP

    Cooperantes de la educación, han realizado por medio de la Dirección de Asuntos Internaciones y Cooperación (DAIC) importantes donaciones al Ministerio de Educación Pública para colaborar en diferentes acciones realizadas por la institución, en momentos de crisis por la pandemia Covid-19 en el nivel mundial.

    Las donaciones incluyen caretas de seguridad, materiales de limpieza y aseo personal, tanques de agua, alimentos, material educativo, servicio de transporte y plataformas tecnológicas.

  • 10 de Junio 2020

    Escuela Jesús Jiménez de Cartago recibe segunda etapa constructiva

    El 1° de junio, la junta de educación y la administración de la escuela Jesús Jiménez Zamora, en la provincia de Cartago, recibieron las obras de remodelación del centro educativo.

    El trabajo comprendió las mejoras en el gimnasio escolar, comedor, servicios de apoyo, sala de lactancia, sala de atención para padres de familia, laboratorios de informática y robótica, área administrativa y un ascensor.

  • 08 de Junio 2020

    Etapas constructivas del Instituto de Alajuela llegan a su recta final

    La reconstrucción total de la infraestructura del Instituto de Alajuela, que también alberga al alumnado del colegio nocturno Miguel Obregón Lizano, llega a su etapa final, luego de varios años de construcción.

    El instituto de Alajuela, declarado en 1997, Institución Benemérita y Centenaria de la Educación Costarricense, inició el proceso de transformación en 2017; 55 años después de inaugurada su infraestructura icónica.

  • Aulas del Liceo Rural Las Ceibas, Acosta
    05 de Junio 2020

    Liceo Rural Las Ceibas en Acosta recibe tres aulas móviles

    El Liceo Rural Las Ceibas, ubicado en la Mesa de Acosta, recibió tres aulas móviles para suplir la necesidad de infraestructura, como consecuencia de la tormenta Tropical Nate, ocurrida en 2017.

    La acción se logró gracias a la donación de la entidad bancaria BAC Credomatic, por medio de la plataforma “YO ME UNO”, por unos 150 millones de colones, para la adquisición de 11 recintos portátiles que serán distribuidos inicialmente en tres centros de estudio.

  • 03 de Junio 2020

    Docentes muestran su vocación con diversas y creativas estrategias para la educación a distancia

    Vídeos, juegos, podcast, dinámicas ingeniosas y un sinfín de iniciativas han propiciado los docentes del país, como respuesta a la necesidad creada por el confinamiento, de mantener los vínculos entre estudiantes y docentes.

    Para dar a conocer algunos de estos ejemplos, el Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitó un espacio en redes sociales donde muestra el trabajo y esfuerzo que realizan miles de docentes en el país para apoyar la educación a distancia. 

  • 03 de Junio 2020

    Portal Orienta2 del MEP brinda orientación vocacional a sus estudiantes con solo un clic

    • Portal de información vocacional es para estudiantes de primaria y secundaria.
    • Las personas usuarias encontrarán videos ilustrativos, una radiografía laboral y otros factores para apoyar su decisión vocacional.
  • 02 de Junio 2020

    Transportistas de estudiantes y MEP llegan a acuerdos de indemnización

    Este martes 2 de junio, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Federación de Pequeños y Medianos Empresarios del Transporte Público llegaron al acuerdo de un pago de hasta 45% del monto presupuestado por el MEP para cada mes, como indemnización por el cierre de los centros educativos y la suspensión de los servicios de transporte estudiantil como consecuencia del COVID-19.

    Steven González, Viceministro Administrativo del MEP confirmó la reunión con los transportistas y así como el acuerdo.

  • 02 de Junio 2020

    MEP pone a consideración de direcciones regionales y grupos consultivos posibles escenarios para el regreso paulatino a clases

    • Mañana inicia proceso de diálogo consultivo con las 27 Direcciones Regionales de Educación del país.
    • Proceso pretende validar, entre otras informaciones, datos preliminares que proyectan que 50% de estudiantes no tienen conexión a internet.
    • Mesa Consultiva Experta será la encargada de validar insumos y acciones generadas por mesas del MEP 

    En la semana del 1° de junio, el grupo experto que lidera, en el Ministerio de

  • 02 de Junio 2020

    MEP define criterios para indemnizar a transportistas de estudiantes

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) definió criterios para indemnizar a los transportistas de estudiantes que desde el pasado 17 de marzo no ofrecen el servicio, debido al cierre de centros educativos, como consecuencia del COVID-19.