31 de Agosto 2021

Centro educativo de Limón 2000 se convierte en motor para el desarrollo de la comunidad

Niñas y niños disfrutan de caminar en la nueva escuela

Cuando en 2019 arrancó la construcción del nuevo centro educativo, la comunidad de Limón 2000 comenzó a ver levantarse un sueño largamente acariciado: el del Instituto de Educación General Básica (IEGB) Limón 2000, que ofrece clases de educación preescolar, primer y segundo ciclo y secundaria.

Al finalizar recientemente su construcción, el estudiantado desocupó los seis locales en que estaba disperso para apropiarse de las aulas espaciosas y disfrutar de las áreas verdes, el comedor estudiantil y las áreas con accesibilidad para personas con discapacidad del nuevo centro educativo.

Con una inversión de ₡1.627 millones del Ministerio de Educación Pública,  esta obra consta de tres edificios de dos niveles, comedor, rampas,  escaleras, vestíbulo, soda, caseta para el guarda de seguridad, bodegas y otras obras complementarias.

Además de los beneficios para 716 personas estudiantes (124 de preescolar, 548 de I y II ciclo y 137 de secundaria), docentes y administrativos, el IEGB Limón 2000 se ha convertido en un motor para el desarrollo de esa comunidad limonense. Desde el momento que comenzaron los trabajos de construcción, los vecinos se motivaron y empezaron a reparar sus hogares para que fueran acorde con la escuela que allí se levantaba.

Así se lo contaron al presidente de la República, Carlos Alvarado; a la Primera Dama, Claudia Dobles; al vicepresidente de la República y coordinador político de la Mesa Caribe, Marvin Rodríguez, y a la ministra de Educación, Guiselle Cruz, quienes acudieron al centro educativo para recorrer la infraestructura e inaugurarla como parte de la gira gubernamental por la provincia de Limón.

“Por fin, Limón 2000 tiene el centro educativo que se merece: amplio, con muchas aulas, con un buen comedor y todas las condiciones necesarias para que las niñas, los niños y los adolescentes puedan aprender de la mejor manera. Hay obras emblemáticas y, desde ya, sabemos que esta es una porque se ha vuelto un símbolo del desarrollo y de las posibilidades que tiene una comunidad. Aquí podrán aprender y, además, gracias a la alianza entre el MEP y el Instituto Nacional de Aprendizaje, también capacitarse para tener más herramientas y opciones para construirse un mejor futuro”, afirmó emocionado el presidente Alvarado.

Además, durante la visita, se firmó un convenio de cooperación entre el MEP, la Junta de Educación de la institución y INA con el fin de que en las instalaciones del IEGB Limón 2000 se brinden servicios de capacitación y formación profesional en el sector comercio y servicios, turismo, inglés, agropecuario e industria alimentaria, entre otros.

Impacto en la comunidad. Danneysha Campos Lewis, estudiante de cuarto grado, dice sentirse muy bien ahora porque la nueva escuela es fresca, hay ventanas y ventiladores. Ella aconseja a sus compañeros no rayar las paredes “porque si no la escuela se va a hacer fea y ahorita está muy bonita”.

Jeiroll Benlis González, compañero de grado de Danneysha, agregó que la nueva escuela tiene más espacio y se puede caminar por los pasillos sin interrumpir a otros estudiantes. Ambos insisten en cuidar la escuela con mucho cariño.

Vilma Quirós, presidenta de la Junta de Educación y lideresa comunal, expresa lo feliz que se siente por este IEGB –que ellos de cariño le llaman escuela–, por los cambios en el entorno gracias a la construcción –se contrató a mano de obra de la zona– y por otros proyectos que se plantean para mejorar una comunidad, que muchas veces es estigmatizada por sus condiciones de vulnerabilidad.

“Están arreglando calles, poniendo luz… Pienso que podemos hacer mejores cosas para los vecinos. Como presidenta de la Junta, agradezco a la comunidad, a la antigua directora (Ivonne Wricht Russell), a la Junta de Educación... Ganamos una lucha de muchos años”, aseguró Quirós.

La infraestructura ha impactado a la propia gente, afirma Nelsi Gómez Solórzano, quien hace poco asumió el reto de dirigir el centro educativo. “Hay mejoras en el barrio, se pintaron las casas, se arreglaron las calles; la Municipalidad trabajó en los colectores sanitarios y pluviales; y eso que es solo el edificio. Con este regalo tan lindo, hemos ido acomodándonos; los estudiantes han venido en grupos pequeños a conocer y sus rostros lo dicen todo”, manifestó Gómez.

La directora dice que quieren incluir tecnología en las aulas, así como un sistema de sonido para tener música en los espacios de recreo para fomentar el entretenimiento y la armonía por este medio.

En la misma línea, la ministra de Educación, Guiselle Cruz, destacó la posibilidad de cambiar no solo a la comunidad, sino vidas. “Los avances en la comunidad de Limón 2000 son de gran alegría para el Gobierno de la República porque estudiantes de una zona altamente vulnerable cuentan con infraestructura de calidad, que va enlazada con el progreso del entorno y cambia vidas”, dijo.

Para el vicepresidente Rodríguez, el IEGB de Limón 2000 será el epicentro de la vida cultural y educativa de la comunidad. “¡Enhorabuena, querido Limón 2000! Cuánto anhelaron este espacio. Durante mi trayectoria, he visto cómo las escuelas y colegios se vuelven lugares que ayudan a escribir una nueva historia a las comunidades. Sé que este centro educativo será el impulso que Limón 2000 necesita para seguir avanzando”, expresó.

 

Gran motivación desde el inicio. La historia del IEGB Limón 2000 empezó en 1991, cuando se aprobó el código educativo para atender a las niñas y los niños de familias que se asentaron de manera informal en la zona.

Con el paso de los años, cientos de estudiantes cursaron sus estudios en casas de habitación adaptadas, bodegas de materiales, salones, iglesias y centros de culto. Además, en el 2008, la escuela se transformó en IEGB con el fin de también atender a jóvenes para su formación secundaria.

 

Palabras clave

Mostrando 1755 de 1763

  • 20 de Diciembre 2018

    Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19

    El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.

    Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.

    A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.

  • 17 de Diciembre 2018

    Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato

    Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).

    El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.

  • 14 de Diciembre 2018

    Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes

    Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.

    Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.

  • 08 de Noviembre 2018

    Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato

    El  Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.

    Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.

  • 08 de Noviembre 2018

    Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato

    El  Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.

    Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.

  • 20 de Abril 2018

    MEP muestra acciones realizadas para la atención de estudiantes con alta dotación

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) realiza el I Congreso Nacional de alta dotación denominado: Reflexiones acerca de la alta dotación en el sistema educativo costarricense, con el fin de socializar las acciones realizadas en materia de alta dotación, talentos y creatividad con la comunidad educativa de las diferentes regiones del país.

  • 20 de Noviembre 2017

    Más de 183 mil estudiantes capacitados en temas educación financiera

    Desde hace diez años, miles de costarricenses han podido mejorar su conocimiento financiero gracias a la alianza público-privada del Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic. Los temas a los cuales los estudiantes tienen acceso desde las aulas son: Vida financiera, planeación de la vida financiera, presupuesto, ahorro e inversión, el crédito, Sistema Bancario, entre otros.

  • 29 de Junio 2017

    MEP y Banco Popular firman convenio de trabajo conjunto

    La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y Geovanni Garro Mora, Gerente General Corporativo del Banco Popular y de Desarrollo Comunal, firmaron el convenio de cooperación para promover el mejoramiento de actitudes y prácticas que permitan al estudiantado y personal docente fortalecer sus competencias en el manejo y administración de las finanzas personales y la de sus familias de forma responsable y saludable.

  • 09 de Mayo 2017

    Mes de mayo da inicio al curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación

    Este lunes 8 de mayo dio inicio el curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación, como  parte del Plan Nacional de Formación Actualizándonos del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP).

    La capacitación cuenta con la participación de  70 asesores regionales, integrantes del ETIR y docentes de las 27 Direcciones Regionales