Costa Rica acelera la educación STEM con un programa inspirado en la fórmula 1
STEM Racing Costa Rica presentó los avances, resultados y próximos pasos 2026 de esta iniciativa educativa que impulsa el desarrollo de talento joven en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), inspirada en el modelo internacional promovido por la Fórmula 1.
Desde su llegada al país en 2023, el programa ha impactado a más de 14.000 estudiantes costarricenses a través de giras educativas, competencias regionales, semifinales, finales nacionales y actividades formativas dentro de los centros educativos.
Durante la temporada 2025 participaron 155 equipos y más de 900 estudiantes. Para el nuevo ciclo, la organización decidió fortalecer la experiencia competitiva enfocándose en eventos finales de mayor escala, por lo que la temporada contará con 84 centros educativos participantes y más de 500 estudiantes. Actualmente el programa cuenta con representación de seis regiones del país: Región Central, Chorotega, Pacífico Central, Brunca, Huetar Caribe y Huetar Norte.
En total participan aproximadamente:
● 50 colegios Técnicos Profesionales
● 20 colegios bilingües experimentales
● 17 colegios Privados
Además, más de 50% de los estudiantes provienen de comunidades fuera del Gran Área Metropolitana, incluyendo zonas como Limón, San Carlos y Puntarenas, reflejando el creciente interés de jóvenes de distintas regiones delpaís por integrarse a experiencias educativas vinculadas con innovación y tecnología.
Inversión en educación y talento joven
Desde su lanzamiento en Costa Rica, el programa ha representado una inversión cercana a 300.000 dólares, destinados a herramientas tecnológicas, materiales educativos, premios, formación especializada y oportunidades académicas para los estudiantes.
Para el ciclo 2026 se proyecta una inversión aproximada de 145.000 dólares, dirigida a cubrir viajes, certificaciones, materiales de competencia, cursos especializados, acceso a plataformas educativas y el equipo encargado de la ejecución del programa.
A diferencia de otros países donde se desarrolla la competencia, la participación en STEM Racing Costa Rica es completamente gratuita para los estudiantes, por lo que el apoyo de patrocinadores resulta clave para garantizar la continuidad y crecimiento de la iniciativa.
Durante esta temporada se consolidó una alianza estratégica con ULACIT quienes donarán 40 becas universitarias entre los ganadores “En ULACIT creemos firmemente que el talento joven debe encontrar oportunidades reales para desarrollarse. Por eso nos sumamos a esta iniciativa otorgando 40 becas, con el objetivo de que más estudiantes apasionados por la ciencia, la tecnología y la innovación puedan continuar su formación y convertirse en los profesionales que impulsarán el futuro de Costa Rica. Programas como STEM Racing demuestran que cuando se conecta la educación con la creatividad, la ingeniería y el trabajo en equipo, se abren nuevas rutas de desarrollo para toda una generación.” agregó Silvia Castro, presidenta Junta Directiva de ULACIT.
Por su parte para esta misma edición se consolidó una alianza estratégica con Arcos Dorados, franquicia que opera la marca McDonald’s en 21 países de Latinoamérica, que además de apoyo económico brindará acceso a MCampus (https://campus.mcampuscomunidad.com) , una universidad virtual donde los estudiantes participantes podrán llevar cursos en áreas como mercadeo y finanzas personales.
“En Arcos Dorados creemos en el poder de las oportunidades para transformar vidas, por eso el empleo joven es un pilar de nuestra estrategia “Receta del Futuro”. Iniciativas como STEM Racing impulsan habilidades técnicas, creatividad e innovación, y desde McDonald’s Costa Rica nos sumamos con MCampus Comunidad, nuestra plataforma gratuita de formación que desde 2021 ya suma más de 42.000 inscripciones y 18.000 usuarios activos en el país, y confiamos en que esta alianza abrirá nuevas oportunidades de aprendizaje y crecimiento para más jóvenes” afirma Marianela Ureña, gerente de comunicaciones de Arcos Dorados Costa Rica.
Asimismo, PROCOMER continúa como aliado del programa, ofreciendo formación en inglés técnico y ciberseguridad, fortaleciendo el perfil académico y profesional de los estudiantes.
Garnier & Garnier Desarrollos Inmobiliarios ha acompañado la iniciativa desde sus primeras etapas, como parte de su visión de impulsar el desarrollo de talento joven en áreas STEM y fortalecer la conexión entre educación y sector productivo en Costa Rica.
"En Garnier creemos que dejar huella es también dejar capacidades. Por eso apoyamos iniciativas como STEM Racing, que fortalecen el talento joven y acercan a las nuevas generaciones a la educación STEAM, clave para el desarrollo sostenible de nuestras comunidades”, afirmó Kembly Brenes, jefa de sostenibilidad y asuntos corporativos de Garnier & Garnier.
Dentro del programa, los estudiantes desarrollan competencias técnicas alineadas con las necesidades actuales del sector tecnológico e industrial, entre ellas:
● Diseño CAD
● Manufactura digital
● Análisis de datos
● Gestión de proyectos
● Ingeniería aplicada
● Comunicación técnica professional Además, el programa fortalece habilidades blandas esenciales como liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento crítico, gestión del tiempo y resolución de problemas.
Según Marco Cercone, productor de STEM Racing Costa Rica, el programa representa una experiencia educativa transformadora para los jóvenes del país. "Este programa no construye autos en miniatura, sino profesionales con visión global. No se compite únicamente por velocidad, sino por el futuro académico y laboral de una generación que aprende haciendo."
El impacto del programa ya se refleja en la vida académica de varios de sus participantes. Uno de los casos más destacados es el de Diego Hidalgo, quien participó en la competencia en 2023 y actualmente estudia ingeniería eléctrica en Texas Tech Costa Rica con una beca del 100%.
Asimismo, en la temporada anterior cuatro estudiantes ingresaron a Lead University con becas del 40% para estudiar carreras STEM. En el ámbito internacional, en 2025 ocho estudiantes costarricenses viajaron a Singapur para las World Finals, donde obtuvieron dos reconocimientos internacionales: ● Best Newcomer Award, otorgado al mejor equipo debutante.
● Amaron Sustainability Showcase, por adaptar su proyecto para jóvenes del Instituto Helen Keller en Costa Rica. Para el próximo ciclo, el programa proyecta que dos equipos representen a Costa Rica en STEM Racing España, ampliando la presencia internacional del país en esta plataforma educativa.
“Seguimos invirtiendo en las competencias del futuro que van a permitir que nuestros estudiantes adquieran habilidades indispensables para un mercado laboral cada vez más demandante. El talento costarricense en nuestros salones de clases merece brillar y destacar en oportunidades como estas, que son un gran incentivo para alcanzar sus sueños” afirma Sofía Ramírez, viceministra administrativa del Ministerio de Educación Pública.
La visión de STEM Racing Costa Rica a cinco años es continuar expandiendo su alcance, trabajar con más centros educativos en todo el país y fortalecer la conexión entre la educación secundaria, la formación técnica y las necesidades del sector productivo. El objetivo es seguir generando oportunidades reales para los estudiantes, facilitando el acceso a competencias internacionales, becas universitarias y carreras STEM que contribuyan al desarrollo económico y tecnológico de Costa Rica.
“La ingeniería no es solo para quienes creen que son expertos en matemáticas. Es para personas curiosas que quieren resolver problemas y crear algo nuevo. Programas como STEM Racing permiten descubrir ese potencial.” concluyó Cercone.
Entre los premios confirmados, la categoría Entry 3D otorgará un viaje al Gran Premio de Interlagos en Brasil. Por su parte, la categoría Entry Handmade premiará a sus ganadores con un viaje al Gran Premio de México. Finalmente, los ganadores de la categoría Development recibirán un viaje a Madrid, España, para participar en un evento internacional de STEM Racing que se llevará a cabo en el marco del Sports Summit.
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11 de Octubre 2019Instituciones se unen para inspirar a jóvenes mujeres a estudiar carreras ingenieriles y tecnológicas
Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.
Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.
Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
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11 de Octubre 2019MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular
Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
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11 de Octubre 2019MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic implementaron, por primera vez,el convenio de apoyo al Programa Juegos Deportivos Estudiantiles, en la eliminatoria de Categoría D de Fútsal Masculino y Femenino,de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Participaron los Liceos de Atenas (Masculino y Femenino), CTP San Mateo (Masculino), Liceo San Rafael (Masculino), Instituto de Alajuela (Femenino) y Liceo de Puente de Piedra (Femenino)en un evento realizado en el gimnasio del Liceo de Atenas.
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09 de Octubre 2019MEP premiará propuestas creativas de colegiales
- Proyectos se desarrollarán con propuestas creativas, guiones o videos, de estudiantes de colegios públicos.
Vos Contás es una iniciativa que busca incentivar a los jóvenes a expresarse, a través de propuestas creativas, para la elaboración de anuncios para televisión, que favorezcan la permanencia, reincorporación y éxito educativo.
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09 de Octubre 2019MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
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09 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de su centro educativo gracias a las mejoras en infraestructura
Dos meses después de que la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP, entregara las mejoras de la escuela Ismael Coto, ubicada en San Josecito de Alajuelita, los 460 estudiantes disfrutan de los espacios con gran entusiasmo.
Nidia Campos, directora de escuela explicó que antes de las mejoras de infraestructura no había comedor escolar, lo que obligaba al estudiantado a utilizar espacios inadecuados.
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08 de Octubre 2019Docentes de colegios de innovación comparten experiencias exitosas en encuentro regional
- Participan colegios de Innovación educativa de Pérez Zeledón
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Docentes de seis colegios con modalidad de innovación educativa, de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, participaron del VII Encuentro Regional de Inglés +1 que promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el aula.
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08 de Octubre 2019Colegios académicos con secciones bilingües Español – Inglés se unen
Por primera vez, estudiantes de colegios académicos públicos, que tienen grupos bilingües, se reunieron a compartir experiencias e interactuar con otros jóvenes entablando conversaciones en inglés y participando en actividades para la promoción de la convivencia.
Se trata del Encuentro para colegios que pertenecen al Proyecto de Secciones Bilingües inglés – español, que impulsa el Ministerio de Educación Pública (MEP).
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08 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de moderno espacio recreativo
Más de mil estudiantes de la escuela Yanuario Quesada, ubicada en San Rafael de Escazú, celebraron este martes 8 de octubre la entrega del nuevo gimnasio de la institución, con un acto cívico.
La obra fue financiada por medio de la Ley N°9124 Fideicomiso MEP-BID-BNCR y tuvo una inversión de un millón de dólares.
El espacio consta de un área de construcción los 1200 metros cuadrados, una cancha multiuso de 900 m², vestidores, graderías y obras exteriores como parqueos y pasos cubiertos.


