Más de 1700 personas reciben apoyo del proyecto Profe Comunitario
Más de 1700 estudiantes de primaria y secundaria reciben el apoyo de los Profes Comunitarios, este es un proyecto desarrollado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y los Centros Cívicos por la Paz (CCP) del Ministerio de Justicia y Paz.
Actualmente trabajan en 14 Centros Cívicos de distintas zonas de nuestro país y realizan diversas actividades como apoyos académicos, talleres, actividades formativas y lúdicas, apoyo socioemocional, entre otras.
Está conformado por profesionales en el área psicosocial y educativo que promueven la inclusión social, incentivando la permanencia en el sistema educativo y apoyando a las personas que se encuentran fuera de las aulas a retomar sus estudios.
Leonardo Sánchez Hernández, Viceministro de Planificación Institucional del MEP manifestó que a través de esfuerzos colectivos se permite que los estudiantes no se queden atrás y se garantiza el acceso a una educación de calidad.
“Es esencial que aquellos que no han terminado sus estudios cuentan con los apoyos necesarios para lograrlo, por lo que es fundamental colocar a los estudiantes en el corazón de cada comunidad porque solo a través de la sinergia de esfuerzos colectivas aseguramos que nadie se quede atrás y acceda a posibilidades de empleo digno”, dijo Sánchez.
Para el Ministerio de Justicia y Paz es motivo de satisfacción apoyar este proyecto, que permite mantener en el sistema educativo a más jóvenes, quienes a su vez tendrán más herramientas para hacerle frente a los contextos de riesgo en donde se ubican los Centros Cívicos, propiciando convivencia y cultura de paz, indicó el Ministro de Justicia y Paz, Gerald Campos Valverde.
En el 2023, los profes comunitarios atendieron de forma directa a 515 estudiantes de secundaria y a 235 de sexto grado. También trabajaron con 519 personas que recibieron información y apoyo para retomar sus estudios.
Adriana Solórzano Ramírez es una Profe Comunitaria desde el año pasado en Barrio San José de Alajuela. Trabaja con 50 estudiantes de secundaria y 25 estudiantes de primaria con factor de riesgo de dejar sus estudios, además de 56 jóvenes a los que se les brindan posibilidades para que vuelvan a estudiar.
En su trabajo, Adriana como los otros Profesores Comunitarios buscan articular apoyos con el programa de voluntariado de la UCR.
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“El 2019 es el año de la educación costarricense y este curso lectivo debe ser de gran éxito para e
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01 de Febrero 2019
Gobierno busca mayor eficiencia en otorgamiento de becas estudiantiles
San José, 1 de febrero de 2019. Un equipo técnico interinstitucional analiza los programas de becas en educación preescolar, primaria y secundaria, correspondientes al Fondo Nacional de Becas (FONABE) y Avancemos, con el objetivo de lograr una mayor eficiencia en su proceso de otorgamiento.
En esta labor participan funcionarios de la Presidencia de la República, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, el Ministerio de Educación Pública y el Ministerio de Desarrollo Humano e Inclusión Social.
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01 de Febrero 2019
Cientos de estudiantes disfrutaron cursos de verano impartidos por el MEP y empresas cooperantes
Mariela, Ismael y Bryan son tres de los estudiantes que han disfrutado los Talleres de Verano, un proyecto piloto organizado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) para que niños y niñas disfruten de actividades recreativas en las escuelas y, al mismo tiempo, aprendan sobre diferentes temas.
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30 de Enero 2019
Gobierno y sindicatos ratifican compromiso de iniciar curso lectivo sin contratiempos
· La tarde de este martes, el Presidente Alvarado, el Vicepresidente Rodríguez y varios Ministros se reunieron con la dirigencia de SEC, APSE y ANDE.
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25 de Enero 2019
Cerca de 400 docentes de inglés se capacitan para fomentar el uso de la tecnología en sus clases
Cerca de 400 docentes de inglés participaron de la Conferencia Nacional de Profesores de Inglés, que se realiza en Costa Rica desde hace 34 años, como parte de las iniciativas de formación continua que promueve el Ministerio de Educación Pública (MEP) con sus aliados estratégicos, en este caso el Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN) y la Embajada de los Estados Unidos en Costa Rica.
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23 de Enero 2019
Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas
El Ministerio de Educación Pública (MEP), informa que el día martes 22 de enero de 2018, remitió a los encargados del proceso regional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales, un enlace a un formulario electrónico, para que éstas informen sobre los compromisos adquiridos en el 2018 que aún se encuentran pendientes de pago; con el fin de tomar esta información para atender de manera urgente las necesidades más apremiantes en tanto se logra financiar la totalidad de ellas.
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23 de Enero 2019
Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes
El Consejo Superior de Educación (CSE) autorizó, en la sesión de este lunes 21 de enero, al Ministerio de Educación Pública (MEP) una reforma temporal del artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes para permitir el desarrollo, estudio y evaluación de los contenidos que no se vieron durante la huelga.
La modificación faculta a los docentes repasar los aprendizajes esperados que no fueron cubiertos durante el III trimestre del 2018 y someterlos a evaluación.
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21 de Enero 2019
MEP y Hacienda giran ₡18 mil millones a Juntas de Educación
- Fondos cubren servicios públicos, gastos operativos y comedores escolares.
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- Contadores de las 4.617 Juntas puedan hacer llegar al MEP el listado de sus necesidades más apremiantes, anunció, el Ministro de Educación, Edgar Mora Altamirano.
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18 de Enero 2019
MEP comunicará prórrogas y nombramientos del curso lectivo 2019 por vía electrónica
El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.