Más de 66 mil estudiantes de sexto año de primaria realizan Prueba Nacional Estandarizada Sumativa 2025
Del martes 14 al viernes 18 de octubre, más de 66 mil estudiantes de sexto año de Primaria, de escuelas públicas y privadas del país, inician la aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada 2025.
Se trata de 66 496 estudiantes de 3779 escuelas del país, de los cuales 18 242 contarán con apoyos previamente solicitados por sus centros educativos como: prueba Braille, un tutor especialista, ampliación del tamaño de la letra de la prueba; así como tiempo adicional durante la aplicación de la prueba.
La prueba se aplicará por componente iniciando el martes 14 con Estudios Sociales, miércoles con Matemáticas, jueves con Español y concluye el viernes con Ciencias.
Los estudiantes harán la prueba tanto en formato físico, como en digital, atendiendo al equipamiento tecnológico, la conectividad de cada centro educativo, así como condiciones meteorológicas de algunas zonas del país.
Esta prueba es sumativa, quiere decir que tiene una calificación numérica que se toma en cuenta para definir la condición final de cada estudiante. Para este año, el Consejo Superior de Educación (CSE) acordó que tendrá un valor del 50 % de la nota final, mientras que el restante 50% corresponde al trabajo que se realiza en clase, esta disposición es así tanto para primaria como secundaria.
En el mes de marzo, los estudiantes realizaron la prueba diagnóstica, para conocer el nivel de desempeño de cada uno; con esos resultados los docentes pudieron reforzar los aprendizajes que cada niño requería enfocar su trabajo.
Los alumnos de último año de primaria contaron con prácticas en línea para prepararse previamente, las cuales fueron elaboradas por la Dirección de Gestión de la Calidad (DGEC).
La Escuela Pilar Jiménez Solís, de la Dirección Regional de San José Norte, fue el escenario de inicio oficial de las pruebas, donde la realizaron 122 estudiantes.
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Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.
Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.
Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
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11 de Octubre 2019MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular
Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
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11 de Octubre 2019MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic implementaron, por primera vez,el convenio de apoyo al Programa Juegos Deportivos Estudiantiles, en la eliminatoria de Categoría D de Fútsal Masculino y Femenino,de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Participaron los Liceos de Atenas (Masculino y Femenino), CTP San Mateo (Masculino), Liceo San Rafael (Masculino), Instituto de Alajuela (Femenino) y Liceo de Puente de Piedra (Femenino)en un evento realizado en el gimnasio del Liceo de Atenas.
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- Proyectos se desarrollarán con propuestas creativas, guiones o videos, de estudiantes de colegios públicos.
Vos Contás es una iniciativa que busca incentivar a los jóvenes a expresarse, a través de propuestas creativas, para la elaboración de anuncios para televisión, que favorezcan la permanencia, reincorporación y éxito educativo.
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09 de Octubre 2019MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
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09 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de su centro educativo gracias a las mejoras en infraestructura
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08 de Octubre 2019Docentes de colegios de innovación comparten experiencias exitosas en encuentro regional
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08 de Octubre 2019Colegios académicos con secciones bilingües Español – Inglés se unen
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08 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de moderno espacio recreativo
Más de mil estudiantes de la escuela Yanuario Quesada, ubicada en San Rafael de Escazú, celebraron este martes 8 de octubre la entrega del nuevo gimnasio de la institución, con un acto cívico.
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