MEP brindará tutorías remotas para acelerar aprendizajes a estudiantes
Con el fin de fortalecer el desarrollo de habilidades fundamentales en los estudiantes, como la lectura y su comprensión, el Ministerio de Educación Pública (MEP) brindará tutorías remotas a 400 niñas y niños de cuarto año de educación primaria.
Se trata del Programa de Tutorías Remotas para Acelerar Aprendizajes Fundamentales en Costa Rica, que se desarrolla en coordinación con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y forma parte del Plan de Trabajo Prioritario Estratégico 2025–2026, específicamente, del eje 1: Fortalecer los aprendizajes esenciales para avanzar.
La iniciativa brinda acompañamiento educativo remoto al estudiantado, de manera flexible, focalizada y complementaria, por medio de llamadas y mensajes de texto.
Los escolares beneficiados pertenecen a las Direcciones Regionales de Educación de San José Oeste, Aguirre, Zona Norte - Norte y Sulá.
La persona tutora brinda acompañamiento al estudiantado a través de orientaciones pedagógicas estructuradas, diseñadas para fortalecer los aprendizajes con base en sus necesidades específicas.
Cada estudiante recibirá 15 tutorías de 20 o 30 minutos, cada una, con la participación activa de las familias.
La Viceministra Académica, Guiselle Alpízar Elizondo, explicó “con esta iniciativa, buscamos no solo acelerar los aprendizajes fundamentales en lectura, sino también construir un sistema educativo más inclusivo, equitativo y con mayores oportunidades para todos”.
Los estudiantes beneficiados realizarán una evaluación de ubicación inicial, luego evaluaciones intermedias y una final, con encuestas de satisfacción.
Se abordarán distintos niveles de aprendizaje iniciando con sílabas, luego palabras, oraciones, historias y se concluye con la comprensión.
El proyecto incluye recursos educativos abiertos para apoyar la mediación pedagógica.
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27 de Agosto 2020MEP anuncia el no retorno a las clases presenciales durante el 2020
La Ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, anunció este jueves en conferencia de prensa, el no retorno a clases presenciales durante el 2020. Esta decisión, lejos de significar la conclusión del curso lectivo, apunta a que se continuará el fortalecimiento del servicio educativo a distancia, hasta el 23 de diciembre.
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