MEP, FOD y Embajada de Estados Unidos impartirán talleres a niñas y jóvenes mujeres en ciencias, tecnología y matemática
Cerca de 320 niñas y mujeres jóvenes de comunidades vulnerables en Costa Rica recibirán talleres para que desarrollen habilidades y conocimientos en ciencias, tecnología, robótica, ingeniería, matemáticas, artes y diseño (STEAM, por sus siglas en inglés).
Se trata del proyecto: "STEAM Workshops for young women", impulsado por la Embajada de los Estados Unidos de América, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Omar Dengo (FOD).
Son 16 talleres, dirigidos a mujeres con edades entre 9 y 20 años, que tendrán una duración de cuatro horas. Serán impartidos como una actividad co-curricular en escuelas y colegios públicos que disponen de equipos informáticos del Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE- MEP-FOD).
En los talleres se aplicará una metodología construccionista, la cual permite que las participantes aprendan haciendo el trabajo de manera divertida, creativa y colaborativa.
Para Leda Muñoz, directora ejecutiva de la Fundación Omar Dengo, ¨estas iniciativas de aprendizaje, brindan a las mujeres jóvenes la posibilidad de acercarse a la tecnología, y promover y aumentar con esta el interés por áreas del conocimiento en las que tradicionalmente las mujeres han tenido una menor participación. Los talleres STEM abren las puertas para que surjan vocaciones por estas disciplinas que ofrecen mucho potencial de crecimiento profesional y contribuyen a que nuestro país sea cada vez más competitivo¨
Este sábado 26 de octubre, de 8:00 a.m a 5:00 p.m., se realizó el primer taller denominado: “Buscadores y científicos de la electrónica”, en el Colegio San José de la Montaña.
Según Ileana Arce Valerio, jefa del Departamento de Orientación Vocacional del MEP, esta iniciativa sensibiliza en la importancia de romper con los estereotipos que han generado brechas entre hombres y mujeres.
“En el MEP, estamos comprometidos con la calidad, que exige equidad de género, igualdad de oportunidades y respeto de los derechos humanos. Y como otro de nuestros ejes es la innovación, fomentamos que las mujeres accedan a áreas educativas poco tradicionales, como lo muestra esta iniciativa que promueve la inserción de niñas y adolescentes en áreas como ingeniería, matemáticas y ciencias”, destacó Arce Valerio.
Adicionalmente, para el 2020 se espera que los talleres continúen en la Escuela República de Uruguay en Naranjo, Liceo de Nicoya y Liceo de Belén de Nosarita en Guanacaste, el Liceo El Carmen de Bioley de Buenos Aires, Puntarenas y el Colegio Técnico Profesional de Bataán en Matina, entre otros.
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10 de Abril 2019
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10 de Abril 2019
Estrategia del MEP logró reducir la exclusión escolar pese a huelga
Planteamiento de escenarios para calcular promedios finales a estudiantes, conformación de equipos de apoyo a Direcciones Regionales y aplicación exitosa de pruebas de Bachillerato son parte de razones de la baja en las cifra
La estrategia desarrollada durante el último trimestre del 2018 por el Ministerio de Educación Pública (MEP) logró reducir la exclusión escolar pese a la extensa huelga de educadores, según datos del Departamento de Análisis Estadístico.
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09 de Abril 2019
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09 de Abril 2019
Estudiantes de Aguas Zarcas reciben escuela valorada en $1,5 millones
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08 de Abril 2019
Liceo Experimental Bilingüe de Naranjo celebra 20 años de creación entre recuerdos, música y arte
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29 de Marzo 2019
Vistámonos de azul este 2 de abril
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27 de Marzo 2019
Mi Cuento Fantástico regresa con una colección para promover la lectura y la escritura en las aulas
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