19 de Abril 2021

MEP lleva libros a liceos rurales para estimular el aprendizaje y desarrollo de la competencia lectora

Imagen muestra los libros entregados en un liceo rural
  • 12 500 libros beneficiarán a 4 478 estudiantes y sus docentes, en 48 liceos rurales del país.
  • Textos literarios forman parte de la lista de lecturas recomendadas por el Consejo Superior de Educación.

Más de 12 500 libros llegarán a las aulas de estudiantes del país, este curso lectivo 2021. Se trata de 92 títulos, que beneficiarán a 4 478 estudiantes, de 48 liceos rurales, ubicados, dentro y fuera de territorios indígenas, en las Direcciones Regionales de Educación de Sulá, Turrialba, Coto, Grande de Térraba, Puriscal, Sarapiquí y Zona Norte Norte.

La gestión de la compra y distribución de los libros está liderada por el Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada de la Dirección de Desarrollo Curricular, donde, además, se contempló la dotación de 52 muebles para biblioteca.

“Leer abre las puertas al conocimiento y al mundo, permite viajar a lugares  desconocidos y vivir grandes aventuras”, expresó María Alexandra Ulate, directora de la Dirección de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública (MEP) quien asegura que la lectura representa la oportunidad de desarrollar el pensamiento, tomar decisiones y adoptar posturas conscientes y sustentadas.

Con el objetivo de estimular el desarrollo de la competencia lectora en el estudiantado, y que los y las docentes cuenten con bibliografía actualizada y atinente, se realiza la dotación de este material bibliográfico.

Las obras fueron seleccionadas de acuerdo con la lista de lecturas recomendadas por el Consejo Superior de Educación, en el acuerdo 04-36-2017, para los niveles de secundaria, en la asignatura de Español. Además, se incluyen textos vinculados con asignaturas como Biología y el área socioproductiva, que se trabaja en los liceos rurales para el desarrollo de habilidades emprendedoras en los estudiantes.

Según los asesores nacionales de Español de Tercer Ciclo y Educación Diversificada del MEP, el recurso literario, estimula el desarrollo de la competencia lectora, y, por consiguiente, promueve las habilidades definidas en la Política Curricular vigente, tales como el pensamiento sistémico, el pensamiento crítico, la comunicación, aprender a aprender, entre otras.

Esta bibliografía será un recurso muy oportuno para el desarrollo de la Maratón de Lectura “¡Costa Rica lee! ¡Pura lectura, pura vida, pura cultura...!” que promoverá pronto el MEP, en el marco de la celebración del Bicentenario.

La lista de libros literarios y de texto, constituye una rica y variada oferta, en la que se aprecian títulos de autores nacionales e internacionales como:                                                                                                        

- Cuentos de angustias y paisajes, Carlos Salazar Herrera.

- El sitio de las abras, Fabián Dobles

- La mujer, víctima y cómplice, Yadira Calvo.

- Los ojos del perro siberiano, Antonio Santa Ana

- La metamorfosis, Frank Kafka.

- Frankenstein o el moderno Prometeo, Mary Shelley

- La maleta de Hannah, Karen Levine.

- Nosotros los hombres, Jorge Debravo.

- El emprendedor de éxito, Eduardo Alcázar.

- Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, Stephen Covey.

 

Documentos relacionados

  • Lista de libros entregados a liceos rurales del territorio nacional (1).docx

Categorías

Mostrando 1611 de 1624

  • 23 de Enero 2019

    Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), informa que el día martes 22 de enero de 2018, remitió a los encargados del proceso regional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales, un enlace a un formulario electrónico, para que éstas informen sobre los compromisos adquiridos en el 2018 que aún se encuentran pendientes de pago; con el fin de tomar esta información para atender de manera urgente las necesidades más apremiantes en tanto se logra financiar la totalidad de ellas.

  • 23 de Enero 2019

    Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes

    El Consejo Superior de Educación (CSE) autorizó, en la sesión de este lunes 21 de enero, al Ministerio de Educación Pública (MEP) una reforma temporal del artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes para permitir el desarrollo, estudio y evaluación de los contenidos que no se vieron durante la huelga.

    La modificación faculta a los docentes repasar los aprendizajes esperados que no fueron cubiertos durante el III trimestre del 2018 y someterlos a evaluación.

  • 21 de Enero 2019

    MEP y Hacienda giran ₡18 mil millones a Juntas de Educación

    • Fondos cubren servicios públicos, gastos operativos y comedores escolares. 
    • MEP realiza gestiones para financiar todo lo requerido antes del inicio del curso lectivo.
    • Contadores de las 4.617 Juntas puedan hacer llegar al MEP el listado de sus necesidades más apremiantes, anunció, el Ministro de Educación, Edgar Mora Altamirano.

  • 18 de Enero 2019

    MEP comunicará prórrogas y nombramientos del curso lectivo 2019 por vía electrónica

    El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.

    Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.

  • 15 de Enero 2019

    MEP cierra preescolar y primaria de la Unidad Pedagógica República de México por falta de espacio, remodelación y hundimiento

    Ministerio buscó instalaciones para reubicar Unidad Pedagógica, pero no halló un sitio que tuviera las condiciones requeridas

    Los 385 alumnos de secundaria seguirán recibiendo lecciones en esa institución

    Estudiantes y funcionarios de preescolar y primaria serán reubicados en instituciones educativas cercanas.

  • 20 de Diciembre 2018

    Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19

    El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.

    Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.

    A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.

  • 17 de Diciembre 2018

    Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato

    Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).

    El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.

  • 14 de Diciembre 2018

    Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes

    Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.

    Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.

  • 08 de Noviembre 2018

    Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato

    El  Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.

    Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.