MEP logra reincorporar a más de 19 mil estudiantes excluidos del sistema educativo
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha logrado reincorporar a más de 19 mil personas excluidas del sistema educativo entre 2022 y 2024. Este es el resultado de la aplicación de una estrategia que aborda la exclusión con un enfoque integral, personalizado e interinstitucional.
El MEP ha identificado las causas de la exclusión a nivel individual, por medio de se ha desarrollado una plataforma digital avanzada que automatiza y centraliza la información de estudiantes en condición de exclusión, vulnerabilidad y reincorporación en tiempo real. Este sistema se encuentra interconectado con el Sistema Nacional de Información y Registro Único de Beneficiarios del Estado (SINIRUBE), lo que permite una articulación efectiva.
Esta estrategia se centra en la atención directa de los estudiantes y sus familias, con la colaboración de diversas instituciones del Estado, como el IMAS, PANI, CCSS, Cen-Cinai y otras instituciones claves para brindar respuestas oportunas y coordinadas.
El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, destacó este esfuerzo inédito: “MEP reafirma su compromiso con la garantía del derecho a la educación y continuar implementando estrategias innovadoras que permitan asegurar la permanencia y el éxito académico de todos los estudiantes del país”.
Este enfoque innovador prioriza a estudiantes de zonas rurales, fronterizas, costeras y territorios indígenas, quienes representan más de la mitad de los reincorporados.
Estrategias de prevención
El MEP ha fortalecido las estrategias de prevención, identificando de manera temprana a aquellos que corren el riesgo de ser excluidos del sistema. Mediante un módulo especializado dentro de la plataforma, se han detectado y atendido a más de 9 mil estudiantes en condiciones de alta vulnerabilidad.
Este abordaje integral ha permitido que estos jóvenes continúen su educación en un entorno de mayor seguridad y apoyo.
Gracias a estas acciones, la administración Chaves Robles ha logrado reducir la tasa de exclusión neta a menos del 2% anual, posicionándose como una de las gestiones con menor número de estudiantes excluidos de las últimas dos décadas.
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Los destrozos causados por el paso de Julia, unió al personal docente para apoyar a sus compañeros y estudiantes que tuvieron pérdidas materiales.
Sacar el lodo, localizar al estudiantado y sus familias en albergues , buscar colaboraciones para el sustento de estas personas, ha sido parte del trabajo de este grupo.