MEP trabaja en la elaboración de perfiles docentes, administrativos y técnicos para fortalecer las políticas docentes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha desarrollado, durante este 2024, una serie de iniciativas alineadas con las disposiciones legales establecidas en el último quinquenio, enfocadas en fortalecer las políticas docentes.
Entre las diferentes acciones implementadas, destaca el diseño de perfiles para los diferentes estratos del personal docente, administrativo docente y técnico docente de la institución.
Se trata de un trabajo conjunto entre diferentes dependencias del MEP, liderado por la Dirección de Gestión del Talento Humano, en colaboración con el Instituto de Desarrollo Profesional, la Dirección de Vida Estudiantil, la Dirección de Desarrollo Curricular, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, la Dirección de Gestión y Desarrollo Regional, la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, y la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Además, cuenta con la participación de un equipo técnico conformado por docentes y profesionales de diversas instancias del MEP.
Como parte del trabajo desarrollado, se ha elaborado un primer perfil para el Estrato Propiamente Docente, el cual será clave para procesos de actualización profesional y el diseño de pruebas de idoneidad.
A partir de este lunes 9 de diciembre, un equipo técnico del MEP trabaja en la socialización del perfil del personal administrativo docente con actores externos como colegios profesionales, universidades públicas y privadas, agrupaciones sindicales, entre otros.
Este proceso busca promover una construcción participativa de las políticas docentes y para el próximo 11 de diciembre, se estará implementando con representantes del estrato técnico docente.
Es importante resaltar, que el diseño de estos perfiles cuenta con el respaldo de expertos internacionales como el Centro de Medición de la Universidad Católica de Chile (MIDEChile).
El MEP agradece el aporte y apoyo de los actores educativos externos nacionales, así como del personal interno de las diferentes direcciones regionales de educación, por su compromiso en la elaboración e implementación de iniciativas de gran relevancia para el país.
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18 de Julio 2019
Estudiantes puntarenenses salen satisfechos de reunión con autoridades del MEP
- Jóvenes aclararon dudas sobre Pruebas Nacionales FARO, Educación Dual y otros temas como infraestructura relacionada a sus centros educativos
- Encuentros forman parte de los espacios de diálogo que mantienen los jerarcas de Educación con la población estudiantil.
- Menores aclararon que no pertenecen a los movimientos nacionales estudiantiles que realizan cierres en centros educativos del país
Un grupo de estudiantes puntarenenses tuvo una reunión, este miércoles, con el viceministro Administrativo, Steven González, en las que se aclararon dudas s -
17 de Julio 2019
MEP inicia Jornadas de Diálogo con la Direcciones Regionales
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio inicio a un ciclo de Jornadas de Diálogo, que alcanzarán las 27 Direcciones Regionales de Educación (DRE) con el objetivo de escuchar la voz de los estudiantes sobre temas de su interés.
El día de hoy se llevó a cabo una videoconferencia que conectó 45 puntos de todo el país, se explicó la dinámica de estos espacios de intercambio y se atendieron las consultas de los facilitadores del diálogo, para lograr el mayor éxito a nivel regional.
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15 de Julio 2019
Más del 40% de la población estudiantil recibe apoyo del IMAS para continuar con sus estudios
Lunes 15 de julio del 2019. A partir de julio del 2019, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) es el responsable de girar los recursos económicos para ampliar las oportunidades de acceso y permanencia al sistema educativo a 400 mil estudiantes que asisten a preescolar (materno infantil y transición), primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública (MEP), de todo el país.
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12 de Julio 2019
Ministra de Educación se reúne con representantes del sindicato de APSE
- Encuentro se da como parte de la apertura al diálogo con todos los sindicatos
- Durante la reunión sostenida se trataron temas de interés para el sector educativo del país.
Como parte del compromiso asumido por la ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, desde su nombramiento, se realizó un encuentro entre la jerarca y representantes de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).
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11 de Julio 2019
MEP logra acuerdo para que estudiantes de secundaria no cierren centros educativos ni comedores escolares
La ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, firmó un documento con el Movimiento Estudiantil de Secundaria (MEDSE) que contiene ocho acuerdos, entre los que destaca que los jóvenes se comprometen a no realizar cierres de centros educativos o comedores escolares.
Además, que todas sus manifestaciones serán pacíficas.
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11 de Julio 2019
MEP convoca espacios de diálogo con estudiantes de todo el país
Para cumplir su promesa de diálogo permanente con todos los actores involucrados en el proceso educativo, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, convocará, con el apoyo de las Direcciones Regionales de Educación, espacios de conversación y atención de estudiantes.
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09 de Julio 2019
Educadora de amplia trayectoria en el MEP asume como Ministra
- Se trata de Guiselle Cruz, con sólida formación académica, quien labora desde hace más de 30 años en el Ministerio de Educación, donde inició como maestra de primaria.
- Sus tres prioridades serán fortalecimiento del cuerpo docente, digitalización e infraestructura educativa.
- “Como educadora manifiesto total confianza en nuestro personal docente, segura de que en horas decisivas para el país es capaz de responder con los más altos valores de la educación costarricense”, expresó la jerarca.
Máster en Administración y en Evaluación Educativa y
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09 de Julio 2019
Más de 250 comedores estudiantiles ofrecen servicio de almuerzo durante vacaciones
El Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene el servicio de comedor en más de 250 centros educativos durante el periodo de vacaciones de medio periodo.
Los comedores habilitados atienden estudiantes propios de cada institución y de otras cercanas donde existe población en condiciones de vulnerabilidad social.
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04 de Julio 2019
130 estudiantes de Colegios Técnicos Profesionales del país participan del “Reto Cero Emisiones”
130 estudiantes de 26 Colegios Técnicos Profesionales del país de las especialidades de mecánica automotriz, mecánica de precisión, electromecánica, diseño y dibujo participaron en el “Reto Cero Emisiones” que tiene como objetivo que los estudiantes construyan un vehículo con energía eléctrica.