MEP y ULACIT articulan alianza público-privada para desarrollar guía nacional de inteligencia artificial para docentes
La Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) participó en la elaboración de la guía “Inteligencia Artificial en clase: guía para docentes”, una iniciativa liderada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) en conjunto con la UNESCO y el Sistema de Naciones Unidas en Costa Rica, que refleja el valor de las alianzas público-privadas para impulsar la innovación educativa en el país.
Este esfuerzo conjunto articula conocimiento académico, política pública y cooperación internacional, con el objetivo de brindar a docentes de primaria y secundaria herramientas prácticas para integrar la inteligencia artificial de manera pedagógica, ética y segura en el aula.
“El desarrollo de esta guía evidencia cómo la colaboración entre el sector público, la academia y los organismos internacionales permite avanzar con mayor solidez hacia una educación más innovadora y pertinente para los desafíos actuales”, mencionó el ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez. “La inteligencia artificial no es el futuro, es el presente, y su incorporación responsable en el sistema educativo es clave para cerrar brechas y fortalecer las oportunidades de aprendizaje en todo el país”.
La participación de ULACIT responde a su compromiso con la innovación educativa y el fortalecimiento del ecosistema de talento en Costa Rica, aportando su experiencia en metodologías de aprendizaje, competencias digitales y formación orientada al mercado laboral.
“La inteligencia artificial abre una oportunidad histórica para transformar la enseñanza, pero su verdadero valor surge cuando se utiliza con criterio pedagógico. Esta guía busca empoderar a los docentes para integrar la tecnología de forma ética, crítica y creativa, fortaleciendo habilidades esenciales para las nuevas generaciones”, afirmó Alejandra Barahona, Rectora de ULACIT.
Un desafío país que requiere colaboración
La guía parte de un diagnóstico claro sobre los retos del sistema educativo costarricense. Según el Noveno Informe Estado de la Educación (Programa Estado de la Nación, 2023), solo tres de cada diez estudiantes desarrollan habilidades fundamentales como comprensión lectora, pensamiento científico y resolución de problemas complejos.
Ante este contexto, el documento posiciona la inteligencia artificial como una herramienta estratégica para:
- Personalizar el aprendizaje según el ritmo de cada estudiante.
- Fortalecer el pensamiento crítico y la alfabetización digital.
- Optimizar el tiempo docente para un acompañamiento más cercano y efectivo.
Además, se apoya en evidencia internacional que demuestra que la incorporación de inteligencia artificial puede mejorar hasta en un 30% el aprendizaje en áreas como matemáticas y ciencias (UNESCO, 2023), y reducir significativamente brechas educativas mediante retroalimentación personalizada (Journal of Educational Technology, 2024).
El documento enfatiza que la inteligencia artificial no sustituye al docente, sino que potencia su rol, permitiéndole enfocarse en el desarrollo integral de los estudiantes.
Alianzas que transforman la educación
Esta iniciativa se enmarca en los esfuerzos del país por avanzar en la adopción responsable de tecnologías emergentes, alineándose con la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial. Más allá de una herramienta tecnológica, la guía representa un modelo de colaboración donde el sector público, la academia y los organismos internacionales convergen para generar soluciones de impacto.
En este contexto, ULACIT reafirma su rol como aliado estratégico en la construcción de un sistema educativo más innovador, inclusivo y alineado con las demandas del futuro.
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03 de Abril 2020MEP inicia con acciones de educación a distancia después de Semana Santa para apoyo de estudiantes y familias
- Los docentes recibirán capacitación en la semana del 13 al 20 de abril, para apoyar la mediación pedagógica a distancia.
- Se les facilitará una plataforma tecnológica, a los docentes, para que amplíen sus conocimientos en esta área y cuenten con mayores posibilidades para comunicarse con sus estudiantes.
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- INA e
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31 de Marzo 2020Más de 835 mil estudiantes han recibido paquetes de alimentos por suspensión de curso lectivo
El Viceministro Administrativo del Ministerio de Educación Pública (MEP), Steven González Cortés, anunció este martes que 95% de los paquetes de alimentos destinados a las personas estudiantes del todo el país, ya fueron entregados a los beneficiarios.
La acción obedece a la declaración de Emergencia Nacional por el COVID-19, decretada por el Gobierno y el consecuente cierre de los centros educativos debido a la pandemia mundial.
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27 de Marzo 2020MEP ofrece cursos en línea para docentes
Bajo la consigna “Ahora la formación permanente viene a vos”, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ofrece una serie de cursos virtuales y webinarios gratuitos a docentes, como parte de la estrategia nacional “Aprendo en casa”.
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26 de Marzo 2020Docentes y padres de familia se unen a la campaña nacional “Aprendo en casa” con creativas iniciativas para estudiar en los hogares
Miles de docentes, padres y madres de familia se unieron a la campaña nacional “Aprendo en casa”, que promueve el MEP, a favor del derecho a la educación, divulgando y socializando ideas formativas e innovadoras, a través de diferentes plataformas digitales y otros medios.
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25 de Marzo 2020127 centros educativos con problemas de abastecimiento de agua ya cuentan con tanques
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- Distribución se divide en dos fases, la primera a un sector específico por racionamientos de agua y la segunda a nivel nacional para hacer frente al COVID -19.
Con el objetivo de
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24 de Marzo 2020MEP brinda alternativa para contención emocional a los estudiantes y sus familias
Con el propósito de brindar contención emocional a los estudiantes y sus familias, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través de la Contraloría de Derechos Estudiantiles, con apoyo del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), ofrece apoyos a distancia para orientar a las familias.
En este sentido, se puso a disposición de la comunidad educativa nacional la “Guía de Primeros Auxilios Psicológicos para Familias en Tiempos del COVID-19”, en el sitio web del MEP, en el apartado Coronavirus.
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24 de Marzo 2020MEP, SINART y UNED unen esfuerzos para llevar educación a las casas
En un esfuerzo interinstitucional para facilitar diversas herramientas y recursos educativos a la población estudiantil costarricense ante la emergencia por el COVID-19, el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y el SINART Costa Rica medios, producirán materiales académicos que serán transmitidos a nivel nacional, para el apoyo de estudiantes y docentes.
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23 de Marzo 2020MEP lanza estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de proveer orientaciones, guías específicas y recursos de apoyo a la comunidad educativa nacional, ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19, el Ministerio de Educación Pública (MEP) lanzó la estrategia “Aprendo en casa”.
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20 de Marzo 2020MEP garantiza el derecho a la alimentación entregando paquetes de comida
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