Niñas experimentan, exploran y aprenden sobre ciencia y tecnología
“Soy una niña STEAM” así dijeron 40 niñas de ocho centros educativos de la Dirección Regional de Educación Los Santos que participaron en el primer Encuentro de niñas en ciencia y tecnología que se desarrolló el 30 de mayo, en las instalaciones del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) de los Santos.
El evento fue impulsado por el Ministerio de Educación Pública (MEP), el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU), Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y la Comisión Paritaria de Género del Colegio Federado de Ingenieros y de Arquitectos (CFIA).
Con el fin de promover la disminución de la desigualdad de género y acercar a las mujeres desde edades tempranas a áreas como ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas se desarrolla la actividad.
Talleres de nanotecnología, robótica con drones y otros, fueron parte de las experiencias que vivieron las niñas pertenecientes a escuelas como: Manuel Castro Blanco, Japón, Pedro Pérez Zeledón, San Andrés, San Carlos, República de Bolivia, Llano Bonito y Camilo Gamboa.
“Vivieron una experiencia que les permitió conocer sobre las áreas de la ciencia y tecnología, su aplicación y cómo desde su temprana edad pueden ir potenciado este interés por desarrollarse en ocupaciones y profesiones científicas y tecnológicas, con equidad de género” dijo Laurent Delgado Carranza.
Este tipo de talleres fomentan habilidades para la vida como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la lógica.
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25 de Enero 2019Cerca de 400 docentes de inglés se capacitan para fomentar el uso de la tecnología en sus clases
Cerca de 400 docentes de inglés participaron de la Conferencia Nacional de Profesores de Inglés, que se realiza en Costa Rica desde hace 34 años, como parte de las iniciativas de formación continua que promueve el Ministerio de Educación Pública (MEP) con sus aliados estratégicos, en este caso el Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN) y la Embajada de los Estados Unidos en Costa Rica.
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23 de Enero 2019Formulario electrónico dirigido a Juntas de Educación y Juntas Administrativas
El Ministerio de Educación Pública (MEP), informa que el día martes 22 de enero de 2018, remitió a los encargados del proceso regional de Juntas de Educación y Juntas Administrativas de las 27 Direcciones Regionales, un enlace a un formulario electrónico, para que éstas informen sobre los compromisos adquiridos en el 2018 que aún se encuentran pendientes de pago; con el fin de tomar esta información para atender de manera urgente las necesidades más apremiantes en tanto se logra financiar la totalidad de ellas.
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23 de Enero 2019Consejo Superior de Educación aprobó reforma que permite desarrollar y evaluar materia no vista durante la huelga de docentes
El Consejo Superior de Educación (CSE) autorizó, en la sesión de este lunes 21 de enero, al Ministerio de Educación Pública (MEP) una reforma temporal del artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes para permitir el desarrollo, estudio y evaluación de los contenidos que no se vieron durante la huelga.
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El Ministerio de Educación Pública dejará de utilizar el tradicional telegrama como medio para notificar prórrogas y nombramientos interinos de cara al inicio del curso lectivo 2019, y en su lugar utilizará, únicamente, el correo electrónico institucional asignado a cada funcionario.
Así lo confirmó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP, quien argumentó el factor tiempo como el principal motivo para obviar la comunicación física.