31 de Julio 2019

Programa del Teatro Melico Salazar y el MEP llevará el teatro a las aulas costarricense

  • “Teatro en el Aula” es una iniciativa del Ministerio de Cultura y Juventud, mediante el Teatro Popular Melico Salazar, y el Ministerio de Educación Pública
  • Iniciativa beneficiará a 7.200 estudiantes de 24 colegios del GAM
 Facilitar el acceso de los estudiantes a una vivencia activa de la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Español, es el objetivo del programa “Teatro en el Aula”, iniciativa del Teatro Popular Melico Salazar (TPMS) y el Ministerio de Educación Pública (MEP), que se desarrollará desde agosto y hasta noviembre de 2019.
 
Se trata de muestras de 20 minutos, de literatura y dramaturgia nacional e internacional, que, en una primera fase, beneficiarán a 7.200 estudiantes de secundaria de 24 colegios ubicados en zonas de riesgo social del Gran Área Metropolitana, así como en el Hospital Nacional de Niños y Hospital San Juan de Dios, donde se impartirán clases a jóvenes internados.
 
La primera obra adaptada que se presentará será “El médico a palos”, un clásico del dramaturgo, actor y poeta francés, Molière, estrenada en 1666. La puesta en escena aborda temas que pueden y deben ser analizados desde una perspectiva actual: violencia intrafamiliar, así como valores y actitudes sobre los que construimos las relaciones personales y sociales.
 
Sylvie Durán, ministra de Cultura y Juventud, indicó que “acciones como las que realiza el Teatro Popular Melico Salazar, con ‘Teatro en el Aula’; así como el Teatro Nacional de Costa Rica, con ‘Érase una vez…’, nos permiten potenciar el acercamiento de los jóvenes con las artes escénicas, a la vez que se trabaja sobre temáticas que les ayudan en su desarrollo intelectual y social que aportan a procesos educativos y su desarrollo integral. Nuevamente, el Ministerio de Cultura y Juventud y el Ministerio de Educación Pública estrechan lazos en pro de la descentralización cultural y el fomento a la educación, con acciones dinámicas, creativas y novedosas, en beneficio de estudiantes de todo el país”.
 
Por su parte, Guiselle Cruz, ministra de Educación Pública, afirmó que “la propuesta de ‘Teatro en el Aula’ es pertinente, fomenta una articulación sustentada y oportuna entre los aspectos curriculares y co-curriculares, responde al enfoque de educación integral y aprendizaje significativo. Es un programa que abraza la política curricular en vigencia, porque permite el desarrollo de habilidades y competencias en la población estudiantil”. 
 
Fernando Rodríguez, director ejecutivo del TPMS, expresó que este programa “cristaliza varios objetivos estratégicos, entre ellos: democratiza el acceso a la cultura; forma nuevos públicos para espectáculos de las artes escénicas; y potencia la mediación pedagógica para la aprensión y trasmisión de competencias claves para la empleabilidad en el futuro. Este último aspecto es clave, porque las personas y sociedades que apuestan por la cultura como generadora de la creatividad, van a tener mayores opciones de absorber los beneficios de la revolución industrial 4.0”. Rodríguez agregó que “Teatro en el Aula”, es, además, una acción en concordancia con los objetivos de la Política Nacional de Derechos Culturales del Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) y el Plan Nacional de Desarrollo y de Inversión Pública del Bicentenario 2019 - 2022 de Costa Rica, en el eje de Seguridad Humana.
 
Para 2020, se espera incrementar el número de centros educativos, incluyendo escuelas primarias, y la sección juvenil del Centro Penal Juvenil Zurquí.
 
¿Dónde se realizará “Teatro en el Aula”?
Según datos del Viceministerio Académico, la Dirección de Vida Estudiantil y la Dirección de Desarrollo Curricular del MEP, el programa “Teatro en el Aula” se realizará durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre del 2019, en los siguientes centros educativos, así como en dos hospitales:
 CTP de Granadilla, Curridabat
 CTP Dos Cercas, Desamparados
 CTP José María Zeledón, Desamparados
 Liceo Monseñor Rubén Odio, Desamparados
 Liceo San Gabriel, Aserrí
 Colegio Gravilias, Desamparados
 Liceo Roberto Brenes Mesén, San José
 Liceo de Alajuelita
 Liceo Teodoro Picado, Alajuelita
 Liceo Édgar Cervantes, San José
 Liceo del Sur, San José
 Colegio México, San José
 Liceo Castro Madriz, San José
 Liceo Rodrigo Facio, San José
 Liceo de Escazú
 Colegio Santa Ana
 Liceo Julio Fonseca, San José
 Liceo de Pavas, San José
 Liceo Napoleón Quesada, Goicoechea
 Liceo Hernán Zamora, Moravia
 Liceo Anastasio Alfaro, Montes de Oca
 Liceo Experimental Bilingüe, Moravia
 Liceo de Cascajal, Vásquez de Coronado
 Hospital Nacional de Niños, San José
 Hospital San Juan de Dios, San José

Autor: Dirección de Prensa y Relaciones Públicas

Palabras clave

Mostrando 1629 de 1763

  • 30 de Agosto 2019

    MEP entrega 16 obras de infraestructura educativa en la provincia de Limón

    • Uno de los proyectos, inaugurado este jueves, es el Liceo San Antonio del Humo en Pococí, cuyos estudiantes recibían lecciones en un salón comunal.
    • En gira por la provincia, vicepresidente de la República Marvin Rodríguez entregará este viernes a 120 estudiantes la nueva Escuela de El Parque en Sixaola.
    • En total, la inversión en infraestructura educativa en Limón en el periodo 2018-2019 beneficia a una población de más de 5.300 estudiantes.
    Como parte de la gira por la provincia de Limón,
  • 29 de Agosto 2019

    MEP fortalece comunicación con estudiantes migrantes

    Sesenta y dos estudiantes migrantes de 15 centros educativos de la Dirección Regional de Educación Norte Norte se unieron, en una sola voz, paraexpresar sus vivencias diarias en el sistema educativo costarricense y para realizar propuestas que mejoren su integración en los centros educativos y favorezcan su éxito académico.

    Esta es la octava edición del encuentro, denominado: “La Voz Estudiantil”, desarrollado por la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP),con el apoyo del Fondo Social Migratorio.

  • Viceministro administrativo, Ministra de Educación, Viceministra Académica
    27 de Agosto 2019

    MEP lanza excitativa a las y los educadores para que no interrumpan el ciclo lectivo

    • “Lo primordial es proteger los derechos de los y las estudiantes a la educación, con días lectivos efectivos”,  dijo la ministra Cruz.
    • Jerarca hace un llamado a los y las docentes para no abandonar a los jóvenes en su dinámica educativa que incluye pruebas nacionales y graduaciones.

    Ante el nuevo llamado a huelga, formulado por los sindicatos ANDE y APSE,  y con el afán de proteger los derechos a la educación de los estudiantes, y evitar

  • Docentes de preescolar durante el proceso diagnóstico y formativo de inglés
    23 de Agosto 2019

    Más de 1300 docentes de preescolar se suman al proceso diagnóstico y formativo de inglés impulsado por el MEP

    Más de 1300 docentes de preescolar se sumaron al proceso diagnóstico y formativo de inglés que impulsa el Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la estrategia nacional Alianza para el Bilingüismo (ABI).

    Se trata de las primeras 1376 docentes de preescolar que se inscribieron voluntariamente para participar en la segunda fase de diagnóstico del dominio lingüístico de inglés, completando la encuesta que se encuentra disponible, desde el 19 de agosto, en el siguiente enlace: https://forms.gle/zDcq41LyCj43gXqz6

  • Estudiantes en las nuevas instalaciones de la escuela Roxana en Pococí
    23 de Agosto 2019

    Escuela Roxana en Pococí renueva su infraestructura

    La comunidad de Roxana en Pococí celebró este viernes, junto con la Viceministra Académica del MEP, Melania Brenes, la entrega de las nuevas obras de infraestructura de la institución.

    Con una inversión superior a los ¢630 millones de colones, se construyeron baterías de servicios sanitarios, un gimnasio, cinco aulas académicas y obras complementarias como la dotación de fibra óptica.

  • 20 de Agosto 2019

    Joven de Liceo de Tarrazú gana Concurso Puente Chino Colegial 2019

    Juan Gutiérrez, estudiante del Liceo de Tarrazú, es el ganador del Concurso Puente Chino Colegial 2019, que representará a Costa Rica en China, luego de mostrar sus habilidades lingüísticas en mandarín y sus conocimientos en arte y cultura china, mediante la realización de una prueba de 200 preguntas, una presentación oral personal en el idioma mandarín y una presentación artística de la cultura asiática.

  • 16 de Agosto 2019

    Siete estudiantes del Proyecto “Hablemos en Mandarín” ganaron beca para estudiar en China

    Siete estudiantes de colegios públicos que pertenecen al Proyecto Hablemos en Mandarín ganaron beca para cursar sus estudios superiores en China.

    Stephanie Natalia Castillo Serrano, Luis Carlos Solera Alfaro y Génesis Guzmán; del Colegio Técnico Profesional de Purral, de Guadalupe; y Sebastián Castro Pasos, Roger Barrientos Valverde, Yonaiker Castillo Chaves y Andrés Bustos, del Liceo Edgar Cervantes de Hatillo, son los estudiantes que ganaron el pase con honores a China.

  • 16 de Agosto 2019

    MEP felicita a los seis estudiantes que ganaron beca para estudiar en Estados Unidos

    El Ministerio de Educación Pública felicita a los seis estudiantes que ganaron una beca por dos años para estudiar en Estados Unidos.

  • 14 de Agosto 2019

    3 mil estudiantes de colegios técnicos exponen su talento ingenieril y emprendedor en ferias regionales

    Para incentivar la vocación científica, empresarial y técnica en los estudiantes de los Colegios Técnicos Profesionales (CTP) del país, cerca de 3 mil alumnos muestran su talento ingenieril y emprendedor, en las 14 Ferias regionales de ExpoJovem, Expoingeniería y Hackaton que se desarrollan del 31 de julio al 28 de agosto, en distintas regiones del país.