27 de Junio 2024

Recursos para conversar de paz y prevención de violencia llegan a docentes y familias de todo el país

Estudiantes de primera infancia cuentan con recursos en prevención de la violencia
  • Caja de herramientas digital incluye un cuento ilustrado, una guía de lectura, cápsulas informativas y una infografía.
  •  Iniciativa “La Paz tiene muchas formas” alcanzará a 3 727 centros educativos que atienden niñas y niños en Primera Infancia.
  • Recursos de fácil acceso y descargables beneficiarán a 128.086 niñas y niños del nivel de Educación Preescolar del MEP, entre cuatro y seis años en todo el país.

Un cuento ilustrado, una guía de lectura, cápsulas informativas y una infografía forman parte de los recursos educativos de la caja de herramientas digital que FIFCO, el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Fundación PANIAMOR y la Dirección Nacional CEN-CINAI desarrollaron, con el objetivo de fortalecer la prevención de la violencia desde la Primera Infancia.

Estos nuevos recursos son parte de la iniciativa denominada: La Paz tiene muchas formas y servirán de apoyo para que 128.086 niñas y niños conversen con sus docentes y familias sobre la promoción de la cultura de paz.

En el cuento El camino hacia la paz es un tesoro, fue escrito por Elizabeth Jiménez Núñez y tiene ilustraciones de la artista María Zúñiga Mena y narra como Lala, quien es un personaje que asiste al centro infantil, aprenderá a entender y comunicar sus emociones para resolver una serie de dificultades de forma pacífica, un día en el que muchas cosas le salen mal.

Las niñas y los niños, junto a sus familias y a más de 9.603 personas funcionarias que atienden la Primera Infancia en el país, se sentirán motivados para sostener conversaciones sobre la cultura de paz, por medio de la caja de herramientas digital con la que contarán en los 3.727 centros educativos con primera infancia del país.

“Iniciativas público-privadas como esta son un ejemplo del trabajo colaborativo para aportar en beneficio de la calidad de la educación costarricense. Desde el Ministerio de Educación Pública seguiremos impulsando, a través de la Ruta de la Educación, la gestión de colaboraciones oportunas, ya sean nacionales o internacionales que permita un mayor impacto en la comunidad estudiantil”, puntualizó la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller.

Por su parte, Guiselle Alpízar Elizondo, directora de Desarrollo Curricular del MEP se refirió al aporte de esta iniciativa y a la importancia de propiciar ambientes seguros, democráticos e igualitarios que permitan la sana convivencia y el aprendizaje de nuestros niños y niñas que son agentes de cambio”, explicó

Para la producción de la caja de herramientas digital, desde inicios del 2023 trabajaron en forma colaborativa el Departamento de Educación de la Primera Infancia y de la Dirección de Vida Estudiantil del MEP, el área de Estrategia Social de FIFCO, el Programa Niñez Ciudadana de la Fundación PANIAMOR y la Dirección Nacional CEN-CINAI. La escritora del Elizabeth Jiménez Núñez y la ilustradora María Zúñiga Mena, a través de su arte crean historias para reflexionar acerca de la paz.

“La mejor forma de prevenir la violencia es trabajando desde la Primera Infancia en la promoción de una cultura de paz, que pasa por fortalecer las capacidades para reconocer y gestionar nuestras propias emociones, reconocer y respetar a las otras personas que como nosotros también sienten y piensan, esto en el contexto de experiencias de interacción respetuosa y de diálogo intergeneracional”, indicó Oscar Valverde, director ejecutivo de la Fundación PANIAMOR.

Por su parte, Marianella Ribas Fallas, Directora Nacional de CEN-CINAI, expresó: “La cultura de paz desde la primera infancia se fortalece en el despliegue de los potenciales del desarrollo humano como una pedagogía orientada al agenciamiento, que reconoce a las niñas y los niños como sujetos políticos capaces de pensar y actuar desde el afecto, el cuidado de sí mismo, del otro y lo otra, la capacidad creativa para la transformación y mediación de los conflictos familiares y comunitarios, el desarrollo de sus múltiples lenguajes y expresiones comunicativas y prioriza el juego como herramienta lúdica y estética que fortalece el relacionamiento y la interacción entre ellos con sus pares y los adultos”.

Como producto de la alianza, también se creó un mural con la participación de la artista Karina Calderón, las niñas y niños del Jardín de Niños Roberto Cantillano, en Ipís de Goicoechea, y las personas colaboradoras del programa de voluntariado Elegí Ayudar de FIFCO.

Con su participación en la iniciativa “La paz tiene muchas formas”, la empresa aporta a la Estrategia de Cambio Cultural Niñez en el Centro para la promoción de los principios de igualdad, derechos humanos, la paz y crianza respetuosa desde la primera infancia.

 “En FIFCO estamos trabajando desde la Sostenibilidad Expansiva. Alianzas estratégicas como está, refuerzan nuestra iniciativa de ciudadanía consciente, fortaleciendo la solidaridad y contribuyendo a una cultura de paz”, explica María Pía Robles, directora de Relaciones Corporativas de FIFCO.

Estas acciones se alinean con la visión de Sostenibilidad Expansiva de FIFCO, la cual busca soluciones innovadoras a los desafíos sociales y ambientales por medio de la creatividad, el pensamiento sistémico, la colaboración interdisciplinaria y el aprendizaje continuo para desarrollar abordajes integrales y sostenibles.

Watch Guiselle Alpízar Elizondo, Directora de Desarrollo Curricular MEP on YouTube.

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  • 17 de Julio 2019

    MEP inicia Jornadas de Diálogo con la Direcciones Regionales

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio inicio a un ciclo de Jornadas de Diálogo, que alcanzarán las 27 Direcciones Regionales de Educación (DRE) con el objetivo de escuchar la voz de los estudiantes sobre temas de su interés.

    El día de hoy se llevó a cabo una videoconferencia que conectó 45 puntos de todo el país, se explicó la dinámica de estos espacios de intercambio y se atendieron las consultas de los facilitadores del diálogo, para lograr el mayor éxito a nivel regional.

  • 15 de Julio 2019

    Más del 40% de la población estudiantil recibe apoyo del IMAS para continuar con sus estudios

    Lunes 15 de julio del 2019. A partir de julio del 2019, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) es el responsable de girar los recursos económicos para ampliar las oportunidades de acceso y permanencia al sistema educativo a 400 mil estudiantes que asisten a preescolar (materno infantil y transición), primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública (MEP), de todo el país.

     

  • 12 de Julio 2019

    Ministra de Educación se reúne con representantes del sindicato de APSE

    • Encuentro se da como parte de la apertura al diálogo con todos los sindicatos
    • Durante  la reunión sostenida se trataron temas de interés para el sector educativo del país.

    Como parte del compromiso asumido por la ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, desde su nombramiento, se realizó un encuentro entre la jerarca  y representantes de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).

  • 11 de Julio 2019

    MEP logra acuerdo para que estudiantes de secundaria no cierren centros educativos ni comedores escolares

    La ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, firmó un documento con el Movimiento Estudiantil de Secundaria (MEDSE) que contiene ocho acuerdos, entre los que destaca que los jóvenes se comprometen a no realizar cierres de centros educativos o comedores escolares.

    Además, que todas sus manifestaciones serán pacíficas.

  • 11 de Julio 2019

    MEP convoca espacios de diálogo con estudiantes de todo el país

    Para cumplir su promesa de diálogo permanente con todos los actores involucrados en el proceso educativo, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, convocará, con el apoyo de las Direcciones Regionales de Educación, espacios de conversación y atención de estudiantes.

  • 09 de Julio 2019

    Educadora de amplia trayectoria en el MEP asume como Ministra

    • Se trata de Guiselle Cruz, con sólida formación académica, quien labora desde hace más de 30 años en el Ministerio de Educación, donde inició como maestra de primaria.
    • Sus tres prioridades serán fortalecimiento del cuerpo docente, digitalización e infraestructura educativa.
    • “Como educadora manifiesto total confianza en nuestro personal docente, segura de que en horas decisivas para el país es capaz de responder con los más altos valores de la educación costarricense”, expresó la jerarca.

    Máster en Administración y en Evaluación Educativa y

  • 09 de Julio 2019

    Más de 250 comedores estudiantiles ofrecen servicio de almuerzo durante vacaciones

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene el servicio de comedor en más de 250 centros educativos durante el periodo de vacaciones de medio periodo.

    Los comedores habilitados atienden estudiantes propios de cada institución y de otras cercanas donde existe población en condiciones de vulnerabilidad social.

  • 04 de Julio 2019

    130 estudiantes de Colegios Técnicos Profesionales del país participan del “Reto Cero Emisiones”

    130 estudiantes de 26 Colegios Técnicos Profesionales del país de las especialidades de mecánica automotriz, mecánica de precisión, electromecánica, diseño y dibujo participaron en el “Reto Cero Emisiones” que tiene como objetivo que los estudiantes construyan un vehículo con energía eléctrica.

  • 04 de Julio 2019

    200 MIL BENEFICIARIOS DE FONABE RECIBIRÁN TRANSFERENCIA DEL IMAS A FINALES DE JULIO

    Más de 200 mil estudiantes que antes recibían una beca de FONABE recibirán a finales de julio este beneficio, pero será desde el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), mediante un nuevo programa llamado Crecemos.

    Esta semana el IMAS obtuvo la autorización del Ministerio de Hacienda para el traslado de recursos del MEP y la aprobación de los presupuestos extraordinarios de FONABE y del IMAS, por parte de la Contraloría General de la República.