Competencias para la vida, la ciudadanía responsable y el empleo digno: el reto de la educación costarricense
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Viceministro académico visitó el CTP de Granadilla para conversar con los jóvenes sobre la Ruta de la Educación
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Visita se dio en el marco de la inauguración curso lectivo 2023.
El Viceministro Académico, Melvin Chaves Duarte, visitó el Colegio Técnico Profesional de Granadilla, en Curridabat, para participar en un conversatorio con estudiantes de décimo año y docentes de la institución como parte de las actividades previstas para el inicio del curso lectivo 2023.
El jerarca atendió consultas de la comunidad estudiantil y docente sobre diversos temas de la “Ruta de la Educación”, que presentó la semana anterior la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro.
El Viceministro Académico conversó sobre el giro en el abordaje de la educación costarricense basado en formar niñas, niños y jóvenes con conocimientos y habilidades para la vida, la ciudadanía responsable y la empleabilidad digna.
“Tenemos el gran reto de formarlos. Si no lo hacemos bien, en los próximos 30 años vamos a tener a alguien que no cree en la democracia, en los valores, en el medio ambiente. He aquí la gran responsabilidad del cuerpo docente en formarles en esas tres competencias”, comentó el Viceministro Académico.
El CTP Granadilla se destaca por ser un centro educativo con gran variedad de especialidades en su oferta académica y técnica de la Dirección Regional de San José Central.
Brandy Porras Díaz es un estudiante de noveno año y es el producto de una formación integral. Más allá de ser un estudiante de reconocimiento académico, es un joven deseoso por colaborar y servir a sus compañeros, docentes y miembros de la institución.
“Este colegio nos da varios talleres exploratorios para realizar la carrera técnica. Yo recibí la especialidad de ‘oficina moderna’, que es secretariado. Quiero llegar a ser docente. Me encanta este colegio tanto por su zona verde como la amabilidad de los docentes, departamento de orientación y auxiliares. Además, nos forman en un segundo idioma; practicamos mucho el inglés conversacional y académico”, expresó.
Porras tiene gran amor por su colegio. De manera voluntaria se hace presente cuando hay alguna actividad para contribuir en lo que él pueda. Además, le gusta que su centro educativo se mantenga bonito y bien presentable.
La comunidad estudiantil puede optar por alguna de las diez especialidades que brinda la institución: Salud Ocupacional, Electrónica en Telecomunicaciones, Administración y Operación Aduanera, Ejecutivo para Centros de Servicio, Dibujo y Modelado de Edificación, Diseño y Desarrollo Digital, Informática y Desarrollo del Software, Contabilidad y Secretariado Ejecutivo.
Además, como parte de la inauguración del curso lectivo 2023 el Viceministro Académico llevó un mensaje de motivación a la población estudiantil de niveles avanzados del Liceo Franco-Costarricense, sorprendiéndoles en sus aulas mientras recibían clases.
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08 de Noviembre 2018Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
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